創(chuàng)業(yè)決策中的多層次適應(yīng)性模型

1、浙江大學(xué)理學(xué)院博士學(xué)位論文創(chuàng)業(yè)決策中的多層次適應(yīng)性模型姓名：任旭林申請學(xué)位級別：博士專業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)指導(dǎo)教師：王重鳴20060601浙江大學(xué)博士學(xué)位論文 創(chuàng)業(yè)決策中的多層次適應(yīng)性模型變化；組織抱負水平適應(yīng)性機制是組織的任務(wù)經(jīng)驗和社會比較兩種線索的共同作用，但存在適用范圍的“邊際”條件。子實驗二從問卷測量的角度分析了適應(yīng)性理性知覺的階段變化，程序性理性和認知綜合性是否存在階段發(fā)展變化與決策任務(wù)條件直接相關(guān)。子實驗三主要考察在決策任務(wù)規(guī)則變

2、化的條件下，組織的搜索規(guī)則行為變化與決策任務(wù)規(guī)則變化之間的匹配過程。組織呈現(xiàn)出兩種行為方式：適應(yīng)性的動態(tài)變化和適應(yīng)性過程中勝任力“陷阱“ 。出現(xiàn)勝任力“陷阱“ 的原因是組織聚焦歷史慣例，沒有構(gòu)建新規(guī)則條件下的搜索行為。第四部分研究是個體水平上的探索行為與績效的適應(yīng)性變化，通過不同程度的信息支持反饋條件來分析創(chuàng)業(yè)決策過程中探索行為的作用。通過模擬資源評價決策的創(chuàng)業(yè)任務(wù)，考察不同的反饋條件和參照點線索條件下績效的變化趨勢。研究結(jié)果表明練習(xí)階

3、段的信息支持程度越低，在練習(xí)階段和測試階段兩階段的任務(wù)績效表現(xiàn)出適應(yīng)性變化；練習(xí)階段的信息支持程度越高，在練習(xí)階段和測試階段兩階段的任務(wù)績效沒有表現(xiàn)出適應(yīng)性變化。分析認為表現(xiàn)出適應(yīng)性變化與否的原因是練習(xí)階段是否產(chǎn)生了探索行為。從長期來看，探索行為對適應(yīng)性系統(tǒng)的平衡更具有重要的意義。第五部分對前三個實驗研究得出的結(jié)論進行理論探討，驗證了創(chuàng)業(yè)決策中的多層次適應(yīng)性模型——吟體水平上和組織水平上的抱負適應(yīng)性機制、組織的搜索規(guī)則行為變化以及與決策

4、任務(wù)規(guī)則變化的匹配過程、個體水平上的探索行為與績效的適應(yīng)性成長等。在理論上取得了三方面進展：運用公司行為適應(yīng)性理論解釋了創(chuàng)業(yè)決策行為，創(chuàng)業(yè)行為適應(yīng)性變化趨勢是短期導(dǎo)向的反應(yīng)，是基于任務(wù)經(jīng)驗的抱負水平、規(guī)則和反饋逐步調(diào)節(jié)的行為；界定了個體水平和組織水平上抱負水平適應(yīng)性機制的“邊際”條件——基于自身線索與社會比較線索的適用范圍；搜索是適應(yīng)性理論的核心，搜索行為和探索行為不充分是適應(yīng)性過程中出現(xiàn)的勝任力“陷阱“ 和“過度依賴反饋信息支持“ 條