華茲華斯的兒童觀

1、聊城大學(xué)碩士學(xué)位論文華茲華斯的兒童觀姓名：靳瑞華申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師：耿寧20060401聊城太舉碩士學(xué)位論文下特點(diǎn)：一、修辭方式使用極少。為了盡可能地貼近人類最真實的語言，華茲芏{ 熹斯有意避免了掇入積戇嗡等整簿方法。本章透過魄較華茲華豢幫荬毽詩，久使矮摻簿方法懿數(shù)量，發(fā)現(xiàn)華茲華斯和他之前的詩人和部分后來詩人在修辭方法的運(yùn)用的數(shù)量上存在盟著差鼯。華茲華斯在他的詩歌創(chuàng)作中很好的執(zhí)行了他的這一詩歌創(chuàng)作理念。二、詩化

2、詞匯使鬻少。露攆戇，華茲華麓為了瑟近太類豹真實語言，一瓤為了莨塞己瓣詩歌語言有鑲予丈霧數(shù)詩人，他較為節(jié)省地使用詩化詞匯。所謂詩化詞匯，就是指只用于詩歌而不用于散文的詞匯。本肇通過對華茲華斯和其他詩人詩化詞匯的比較同樣發(fā)現(xiàn)他們在這方麗存在擻著差異。三、選題轉(zhuǎn)淘瞽遙久。華茲牮簸之蘺靜讒人總體上把爨族尊窶莢雄癢為鏹翻謳歌、贊美和描寫的對象。華茲華斯卻把他的注意力轉(zhuǎn)向了普通場景中的普通人。四、韻德更加靈活。牮茲華顛摒努了在英雄雙韻體中運(yùn)用較多的

3、傳統(tǒng)韻律，采用了較為簡單和靈活豹瑟謠韻律。華茲華鬻在縫酶詩歌稍俸中禳好豹爨籀了它瓣詩漱翻捧理念，走密了一條與眾不同的詩歌創(chuàng)作道路。第四章剖極了華茲華顛兒童觀的影H 國。首先，華氏的兒毫觀對蕻創(chuàng)作風(fēng)格產(chǎn)生了影響。華氏對，k 意及童年豹攘崇在菜穗意義上是對，L 童幫童年所代襲縋童真靜攉崇。兩華茲華斯在詩歌創(chuàng)作中所竭力追求的人類最真實的語言其實象征著人類語言的童年一簡攀、質(zhì)樸、率囊、沒有污染。其次，華茲華斯兒童戲怒對其詩歌創(chuàng)作軌跡的隱嗡。華茲

4、弗斯中年醵螽濤歌創(chuàng)作能力的衰退和j L 蕊童年良焉對蓊挺記憶酌衰減是一黧豹。孬次，華茲華斯的兒爨觀對當(dāng)時的兒童文學(xué)潮流產(chǎn)生了影響。最后，華茲華斯的兒童觀對改變?nèi)藗儗和木矸óa(chǎn)生了螢要影響。華茲牮額以前鮑人們受加爾文教義的影口峨認(rèn)為兒滾是邪惡的，天生有罪。華茲華靳把J 0 爨敖在了“餐者”的位置上，對改變?nèi)肷詫?，L 童的歧視觀念和改善兒章的生存環(huán)境產(chǎn)生了積極影響。第五章是絡(luò)語部分。本露總結(jié)了全文，指出了研究魄不足之處_ { 瓣= 對將來