新媒體對(duì)青少年價(jià)值觀念形成影響研究

1、 汕頭大學(xué)碩士學(xué)位論文I摘 要21 世紀(jì)以來(lái)，計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展日新月異，正以前所未見(jiàn)的速度全方位、 多層次地滲透到社會(huì)的各個(gè)角落， 把人類社會(huì)帶入數(shù)字化信息時(shí)代。因此，如何結(jié)合信息時(shí)代特征，對(duì)青少年價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo)和教育已經(jīng)成為當(dāng)前亟待解決的重要課題。本文正是基于這一背景，從六個(gè)方面展開(kāi)論述，以馬克思主義價(jià)值觀為基礎(chǔ)，以實(shí)證研究方法，通過(guò)對(duì)青少年調(diào)查，進(jìn)一步了解新媒體對(duì)青少年的影響關(guān)系、 新媒體與媒介文化的形成、 媒

2、介文化與青少年價(jià)值觀的關(guān)系。調(diào)查主要針對(duì)新媒體對(duì)青少年在學(xué)習(xí)方式、娛樂(lè)方式、交往方式等方面的影響， 而新媒體的媒介文化對(duì)青少年的價(jià)值觀影響最為深刻， 它對(duì)青少年會(huì)產(chǎn)生價(jià)值認(rèn)同危機(jī)、 價(jià)值選擇迷失和價(jià)值評(píng)價(jià)模糊等問(wèn)題， 導(dǎo)致青少年出現(xiàn)了網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、犯罪、代際關(guān)系緊張等異常行為。對(duì)于這些問(wèn)題，本文嘗試從家庭、 學(xué)校、 社會(huì)、 媒介文化環(huán)境四個(gè)方面提出了構(gòu)建青少年價(jià)值觀的引導(dǎo)機(jī)制，旨在開(kāi)闊對(duì)青少年價(jià)值觀教育和道德教育研究的新視野， 延伸