上傳人：奔***

認證信息

認證類型：個人認證

認證主體：常**（實名認證）

IP屬地：河北

IP屬地：河北 更新時間：2024-09-29 格式：doc 頁數(shù)：6 大小：26.50KB 人氣指數(shù)：12 舉報 版權(quán)申訴

1、<p>　　當代青少年價值觀對未來經(jīng)濟發(fā)展?jié)撛谟绊?lt;/p><p>　　【摘要】隨著中國經(jīng)濟的持續(xù)快速增長，社會穩(wěn)定繁榮，文化教育科技迅速發(fā)展，社會經(jīng)濟群體的價值觀念逐步發(fā)生著深刻變化，研究不同時期青少年價值觀念對其潛在的經(jīng)濟行為的作用，具有積極的現(xiàn)實經(jīng)濟意義。全文首先在基于較多學(xué)者的理論觀點的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)實經(jīng)濟調(diào)研統(tǒng)計數(shù)據(jù)，進一步分析了當代青少年價值觀和青少年對未來職業(yè)規(guī)劃、經(jīng)濟環(huán)境保護意識、食品安

2、全要求、創(chuàng)新能力和消費偏好等因素之間相互內(nèi)在的聯(lián)系，進而揭示青少年價值觀對經(jīng)濟增長的潛在作用，有助于為產(chǎn)業(yè)政策、就業(yè)政策制定提供合理的建議。 </p><p>　　【關(guān)鍵詞】價值觀，經(jīng)濟發(fā)展，影響 </p><p><b>　　一、研究背景 </b></p><p>　　隨著中國經(jīng)濟的持續(xù)快速增長，社會穩(wěn)定繁榮，文化教育科技迅速發(fā)展的過程中，經(jīng)

3、濟體制的變遷（即：確立了由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)變，逐步形成了以公有制為主體，多種經(jīng)濟成分共存的全新市場經(jīng)濟。）逐步對社會經(jīng)濟群體的價值觀念產(chǎn)生極為深刻的影響。我國一部分學(xué)者曾經(jīng)對不同時期青少年價值觀的狀況及影響因素展開過深入的研究。孫悅?cè)?、陳欣銀（1989）認為智慧、自尊和真正的友誼是青少年價值觀念中最重視的元素而舒適的生活、刺激的生活則位于較次要的地位，他們同時對比了美國和澳大利亞狀況，指出中國青少年個人主義更突出，集體主義淡化

4、；楊宜音（1997）在研究了青少年合作中的分酬行為和社會活動的參與度后認為中國青少年的集體主義是以家為單位的，超越這個范圍則表現(xiàn)為個人主義。中國人基于親緣關(guān)系的基礎(chǔ)上對“自己人”給予了定義，賦予了個體和集體新的內(nèi)涵；林宗德（1998）發(fā)現(xiàn)青少年的價值觀的發(fā)展是從對權(quán)威的順從逐步轉(zhuǎn)向追求公正和公平，強調(diào)個人利益向關(guān)心和他人人際交往的方向發(fā)展，更重視自我需求和自我發(fā)展；黃鶯營（2001）研究表明青少年已經(jīng)不再認同為人民服務(wù)的觀點，經(jīng)濟收入已

5、經(jīng)成為選擇工作的最重要的條件。追求實惠和重視社</p><p>　　目前國內(nèi)學(xué)者對青少年價值觀和經(jīng)濟發(fā)展相關(guān)性更多集中于研究青少年價值觀基本狀況及形成機理，研究方法從早期更多采用理論研究發(fā)展到目前普遍采用實證方法，測試價值觀的工具也逐步從借用國外測查工具向根據(jù)我國青少年自身特點，開發(fā)和應(yīng)用了適合我國國情的測查工具。但由于價值觀會隨著社會、經(jīng)濟和文化的發(fā)展，其內(nèi)涵和涉及范圍都會發(fā)生新的改變，同時借于缺乏對特定群體的

6、長期跟蹤式研究，我國青少年價值觀念及影響青少年價值觀的因素仍然是具有適應(yīng)于時代發(fā)展要求，對建立合理人才培養(yǎng)模式，促進社會和諧穩(wěn)定發(fā)展，具有積極意義的研究課題。從本課題組掌握的資料文獻看，目前國內(nèi)外學(xué)者更多側(cè)重分析經(jīng)濟背景的改變對青少年價值觀影響，而缺乏對價值觀對整個經(jīng)濟運行作用的相關(guān)研究。由于價值觀和經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系呈現(xiàn)雙向性，對現(xiàn)行青少年價值觀念的深入了解，進而研究價值觀對未來就業(yè)選擇、經(jīng)濟環(huán)境效應(yīng)、食品安全和技術(shù)創(chuàng)新水平的可能影響，通

7、過早期規(guī)避不利影響，或通過修正現(xiàn)有宏觀經(jīng)濟政策和法律體系中疏漏部分，保證我國經(jīng)濟長期穩(wěn)定增長，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理調(diào)整，真正實現(xiàn)從粗放型經(jīng)濟增長向集約型經(jīng)濟增長的合理過度，為創(chuàng)建和諧社會和經(jīng)濟提供理論依據(jù)。 </p><p><b>　　二、市場調(diào)查 </b></p><p>　　研究針對常州市分別選取10所學(xué)校10個班級的學(xué)生作為本次問卷調(diào)查調(diào)查主體，為了更好體現(xiàn)調(diào)查問卷的

8、有效性和真實性，涉及調(diào)查主體的年齡階段以15-23年齡區(qū)間學(xué)生為主，10-15年齡段學(xué)生為對比組。兩個年齡段人數(shù)比例保持在7：3之間，分別選取大學(xué)組3組，高中組4組，初中組2組，小學(xué)組1組，每組人數(shù)控制在30-50人。調(diào)查問卷設(shè)計遵循客觀性和系統(tǒng)性的原則設(shè)計，主要涵蓋四方面，首先調(diào)查被調(diào)查者基本狀況，通過對有效問卷數(shù)據(jù)的歸納整理和統(tǒng)計分析，能夠比較客觀地反映調(diào)查者的行為背景特征；其次，為了全面把握近年青少年社會適應(yīng)度狀況，利用斯皮爾曼的

9、探索因子理論通過調(diào)查問卷方式對青少年價值觀采用5級制的評價原則。通過對有效問卷數(shù)據(jù)的歸納整理和統(tǒng)計分析，能夠比較客觀地反映當代青年人價值觀的特征和發(fā)展趨勢；再次，為了研究當代青少年價值觀和青少年對未來職業(yè)規(guī)劃、經(jīng)濟環(huán)境保護意識、食品安全要求、創(chuàng)新能力和消費偏好等因素之間相互內(nèi)在的聯(lián)系，進而揭示青少年價值觀對經(jīng)濟增長的潛在作用，以求得出一個總體評估。對青少年對未來職業(yè)規(guī)劃、經(jīng)濟環(huán)境保護意識、食品安全要求、創(chuàng)新能力和消費偏好狀況進行問卷調(diào)查

10、。最后，為了了解青少年價</p><p>　　對青少年自我價值觀念的調(diào)查主要圍繞青少年對自身學(xué)習(xí)態(tài)度、道德素養(yǎng)、制度執(zhí)行能力和社會責任感四個方面展開，從調(diào)研的結(jié)果可以看出當代青少年對自身價值觀念的評價度較高，其中尤其以對制度的執(zhí)行力和道德素養(yǎng)的評價程度較高，而自身對社會的責任感評價度較低，說明當代青少年對自身的關(guān)注度超過了其對他人和社會的重視。 </p><p>　?。ǘ┣嗌倌陮?jīng)濟發(fā)展

11、趨勢的潛在影響 </p><p>　　從青少年對經(jīng)濟發(fā)展趨勢的潛在作用可以看出，當代青少年對自身發(fā)展、環(huán)境良性發(fā)展和產(chǎn)品的品質(zhì)提升均表現(xiàn)出較高的關(guān)注，說明群體推動經(jīng)濟良性發(fā)展的意識較為強烈，為未來經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和環(huán)境治理提供了良好的公眾環(huán)境。 </p><p>　　（三）青少年價值觀念的形成根源調(diào)查 </p><p>　　從調(diào)查結(jié)果可以看出，影響青少年價值觀念形成的主

12、體以父母為主要的影響源，其次教師和外媒也產(chǎn)生重要作用。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，游戲傳遞的觀念也正在深刻影響著當代青年一代的觀念。 </p><p><b>　　三、研究結(jié)論 </b></p><p>　?。ㄒ唬┣嗌倌陜r值觀念和良性經(jīng)濟發(fā)展存在正相關(guān)性。本文的難點在于側(cè)重研究青少年價值觀對經(jīng)濟發(fā)展單項影響，目前國內(nèi)外學(xué)者對現(xiàn)行青少年價值構(gòu)成、形成機制研究的文獻較多，深入研究

13、價值觀對未來就業(yè)選擇、經(jīng)濟環(huán)境效應(yīng)、食品安全和技術(shù)創(chuàng)新水平的影響，尤其是對多因素影響相關(guān)文獻資料偏少。本文結(jié)合實際研究工作問卷的整理和和分析，同時結(jié)合計量經(jīng)濟軟件EVIEWS6.0分析了青少年對自身評價度和其對經(jīng)濟良性發(fā)展的要求度之間的因果關(guān)系，從回歸方程顯示的結(jié)果表明青少年價值觀念對其對經(jīng)濟發(fā)展要求度之間存在顯著相關(guān)性，相關(guān)系數(shù)達0.88，擬合度較高。 </p><p>　?。ǘ└改冈缙谘詡魃斫讨苯佑绊懬嗄暌?/p>

14、代的價值觀念。本次研究通過對不同年齡層研究更好揭示不同年齡層青少年心理健康狀況和父母教導(dǎo)之間是否存在顯著關(guān)系，進而有助于探討通過早期教育使學(xué)生形成正確的職業(yè)觀、環(huán)境保護意識、維護食品安全、加強自身創(chuàng)新意識，有利于保證我國經(jīng)濟長期穩(wěn)定增長，保證我國經(jīng)濟長期穩(wěn)定增長，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理調(diào)整，真正實現(xiàn)從粗放型經(jīng)濟增長向集約型經(jīng)濟增長的合理過度，為創(chuàng)建和諧社會和經(jīng)濟提供理論依據(jù)。 </p><p><b>　　參考文