2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、廣西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文族群記憶、文化認(rèn)同與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)——以壯族歌詠文化為例姓名:平鋒申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):民俗學(xué)指導(dǎo)教師:覃德清20060401II敢壯山歌圩和南寧國際民歌藝術(shù)節(jié)兩個個案的研究展示了壯族歌詠文化的傳承現(xiàn)狀,從而透視出壯族歌詠文化等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的現(xiàn)實困境和壯族所面臨的族群失憶、文化認(rèn)同弱化的危機(jī)。為了恢復(fù)壯民族的族群記憶、強(qiáng)化民族文化認(rèn)同,正文第三部分特別就此提出了有關(guān)的應(yīng)對策略。文章通過對保護(hù)主體各方各自

2、不同利益訴求的分析與整合,提出了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的三條原則: (一)生態(tài)性原則, (二)開放性原則, (三)主體性原則,同時文章還給出了為落實此保護(hù)原則與精神的三種措施: (一)保護(hù)性的制度安排, (二)保護(hù)性的自覺意識, (三)保護(hù)性的開發(fā)利用。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)是一個牽涉到社會方方面面的復(fù)雜問題。對此,結(jié)論部分強(qiáng)調(diào)了只有既遵循文化客體的自在演進(jìn)規(guī)律,又尊重文化主體的自主選擇意愿,并在保護(hù)主體各方共同參與、通力協(xié)作的條件下的保護(hù)才

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