電視情感談話欄目的公共對話機制研究

1、學位論文使用授權(quán)書根據(jù)《中央民族大學關(guān)于研究生學位論文收藏和利用管理辦法》，我校的博士、碩士學位獲得者均須向中央民族大學提交本人的學位論文紙質(zhì)本及相應(yīng)電子版。本人完全了解中央民族大學有關(guān)研究生學位論文收藏和利用的管理規(guī)定。中央民族大學擁有在《著作權(quán)法》規(guī)定范圍內(nèi)的學位論文使用權(quán)，即：( 1 ) 學位獲得者必須按規(guī)定提交學位論文( 包括紙質(zhì)印刷本及電子版) ：( 2 ) 為教學和科研目的，學校可以將公開的學位論文作為資料在圖書館等場所提供

2、校內(nèi)師生閱讀等服務(wù)；( 3 ) 根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，中央民族大學向教育部指定單位提交公開的學位論文；( 4 ) 學位論文作者授權(quán)學校向中國科技信息研究所及其萬方數(shù)據(jù)電子出版社和中國學術(shù)期刊( 光盤) 電子出版社提交規(guī)定范圍的學位論文及其電子版并收入相應(yīng)學位論文數(shù)據(jù)庫，通過其相關(guān)網(wǎng)站對外進行信息服務(wù)。同時本人保留在其他媒體發(fā)表論文的權(quán)利。本人承諾：本人的學位論文是在中央民族大學學習期間創(chuàng)作完成的作品，并己通過論文答辯：提交的學位論文電子版

3、與紙質(zhì)本論文的內(nèi)容一致，如因不同造成不良后果由本人自負。本人同意遵守上述規(guī)定。 ／( 保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：d 不保密，口保密期限至年 月止)作者暨授權(quán)人簽字：沖此f 歸 作者暨授權(quán)人簽字：Ⅳ此‘J 護 V2 0 l 弓年6 月pE t學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、己公開發(fā)表或者

4、沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本學位論文原創(chuàng)性聲明的法律責任F h 本人觸。 糊姍擗沙妒2 0 q 年6 月Ⅻ日局限之處進行概括性總結(jié)。本文第“一章的緒論部分由選題意義、研究方法、電視情感談話節(jié)目研究現(xiàn)狀及本文研究思路組成。第二章主要從宏觀視野對電視情感談話類節(jié)目進行總體一般性分析。根據(jù)研究的需要，筆者在本章中對電視情感談話類欄目的概念進行了重新界定，并從社會、文化

5、及個人三個維度分析了電視情感談話節(jié)目的興起原因。通過對節(jié)目發(fā)展歷程的簡單回顧，總結(jié)了此類欄目從初創(chuàng)到成型過程中對話特征的演變規(guī)律。第三章是本文研究的重點，以個案研究及整體研究相結(jié)合的方式，在對《誰在說》欄目為個案分析的基礎(chǔ)上對電視情感談話節(jié)目做整體性觀照，從公共對話環(huán)境一一電視媒體建立的雙重對話場，參與主體一一涵蓋了主流話語、專業(yè)話語、大眾話語三種話語類型，對話過程一—主體間的多元互動及在場與不在場的超時空連續(xù)對話，對話結(jié)果——引發(fā)廣泛