版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、單位代碼 10635學(xué)號(hào) 112013306000467碩 士 學(xué) 位 論 文 碩 士 學(xué) 位 論 文社會(huì)認(rèn)知基本維度對(duì)兒童自尊的影響: 社會(huì)認(rèn)知基本維度對(duì)兒童自尊的影響:橫斷與縱向研究的證據(jù) 橫斷與縱向研究的證據(jù)論文作者:陳菲菲指導(dǎo)教師:畢重增教授學(xué)科專(zhuān)業(yè):基礎(chǔ)心理學(xué)研究方向:人格心理學(xué)提交論文日期:2016 年 5 月 31 日論文答辯日期:2016 年 6 月 2 日學(xué)位授予單位:西南大學(xué)中國(guó)?重慶2016 年 6 月I目 錄摘
2、要................................................................................................................................................... IAbstract..............................................................
3、...............................................................................II1 文獻(xiàn)綜述 文獻(xiàn)綜述................................................................................................................................
4、..........11.1 社會(huì)認(rèn)知的基本維度..........................................................................................................11.1.1 社會(huì)認(rèn)知基本維度界定.........................................................................
5、.................. 11.1.2 社群性和能動(dòng)性的關(guān)系........................................................................................... 11.1.3 社群性和能動(dòng)性?xún)?yōu)先效應(yīng)..........................................................................
6、............. 21.1.4 優(yōu)先現(xiàn)象的相關(guān)理論.............................................................................................. 31.1.5 社群性和能動(dòng)性的測(cè)量..............................................................................
7、............. 31.2 自尊.......................................................................................................................................41.2.1 自尊的界定....................................................
8、............................................................41.2.2 自尊的理論................................................................................................................41.2.3 自尊的測(cè)量........................
9、........................................................................................51.3 內(nèi)隱自尊...........................................................................................................................
10、....51.3.1 內(nèi)隱自尊的界定及現(xiàn)象........................................................................................... 51.3.2 內(nèi)隱自尊的測(cè)量.............................................................................................
11、...........61.4 社會(huì)認(rèn)知基本維度與自尊的關(guān)系研究.............................................................................. 72 研究總體思路 研究總體思路.............................................................................................
12、...................................102.1 問(wèn)題提出.............................................................................................................................102.2 研究假設(shè)........................................
13、.....................................................................................102.3 研究意義和創(chuàng)新之處.........................................................................................................103 研究一:橫斷考察社會(huì)認(rèn)
14、知基本維度與兒童自尊的關(guān)系 研究一:橫斷考察社會(huì)認(rèn)知基本維度與兒童自尊的關(guān)系.......................................................113.1 研究目的.....................................................................................................................
15、........113.2 研究方法.............................................................................................................................113.2.1 研究對(duì)象.................................................................
16、.................................................113.2.2 測(cè)量工具..................................................................................................................113.2.3 研究程序.................................
17、.................................................................................123.2.4 統(tǒng)計(jì)方法..................................................................................................................133.3 結(jié)果與分析..
18、.......................................................................................................................133.3.1 社會(huì)認(rèn)知基本維度特質(zhì)對(duì)外顯自尊的作用.........................................................133.3.2 社會(huì)認(rèn)知基本維度特質(zhì)
19、對(duì)內(nèi)隱自尊的作用........................................................143.4 討論.....................................................................................................................................154 研究二:縱向考察社會(huì)認(rèn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 社會(huì)認(rèn)知基本維度對(duì)兒童自尊的影響:橫斷與縱向研究的證據(jù).pdf
- 社會(huì)認(rèn)知基本維度對(duì)自尊的影響
- 社會(huì)認(rèn)知基本維度對(duì)自尊的影響.pdf
- 社會(huì)認(rèn)知基本維度的神經(jīng)機(jī)制研究
- 社會(huì)認(rèn)知基本維度的神經(jīng)機(jī)制研究.pdf
- 信息技術(shù)對(duì)兒童認(rèn)知的影響
- 社會(huì)認(rèn)知基本維度對(duì)群際威脅感知的影響.pdf
- 對(duì)兒童虐待問(wèn)題的認(rèn)知研究
- 信息技術(shù)對(duì)兒童認(rèn)知的影響.pdf
- 情緒狀態(tài)對(duì)兒童認(rèn)知定勢(shì)轉(zhuǎn)換的影響.pdf
- 護(hù)士對(duì)兒童發(fā)熱認(rèn)知的研究.pdf
- 電子媒介對(duì)兒童社會(huì)化的影響研究
- 輕度弱智兒童基本認(rèn)知加工過(guò)程的縱向研究.pdf
- 后悔在社會(huì)認(rèn)知基本維度上的歸因內(nèi)容研究.pdf
- 移情與后果認(rèn)知訓(xùn)練對(duì)兒童欺負(fù)行為影響的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 不同運(yùn)動(dòng)干預(yù)對(duì)兒童身體自尊發(fā)展影響的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 論父母教養(yǎng)方式對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展的影響
- 價(jià)值澄清模式的團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)兒童道德認(rèn)知的影響研究
- 電子媒介對(duì)兒童社會(huì)化的影響研究.pdf
- 環(huán)境噪聲對(duì)兒童認(rèn)知能力影響的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論