空納萬境——以黑花為例探析“空白”觀

1、河南大學(xué)碩士學(xué)位論文空納萬境--以《黑花》為例探析“空白”觀姓名：代美麗申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師：張璟慧2011-03IV第三章從語言、意象和思想感情三個層面分析作品的以實生虛，并以《黑花》為例進(jìn)行論證： 具體語言的可變性、 意象的不確定性和物化作品所投射的思想感情的迥異性，決定了藝術(shù)作品在其結(jié)構(gòu)和意義上對接受者的召喚， 要求接受者在對藝術(shù)作品的審美和體驗過程中填補(bǔ)藝術(shù)作品中的“空白”。 第四章分析接受者的虛實結(jié)合。

2、一方面，物化的“實”的作品和“虛”的接受者的結(jié)合，使得藝術(shù)作品在其結(jié)構(gòu)表現(xiàn)形式上達(dá)到具體和抽象的統(tǒng)一；另一方面，“虛”的作品和“實”的接受者的融合，又使藝術(shù)作品在其內(nèi)容上得到有限與無限的統(tǒng)一，豐富了接受者再創(chuàng)造和想象的審美空間。以《黑花》為例，則表現(xiàn)在接受者通過《黑花》認(rèn)識到愛情和人生猶如春、夏、秋、冬四個季節(jié)不斷循環(huán)往復(fù)，從而獲得對愛情和人生更深刻和全面的理解。 結(jié)論部分總結(jié)“空白”觀的內(nèi)涵與意義，指出這一嘗試可以適用于各種藝術(shù)形式，