老年人控制感、控制策略與心理健康的關(guān)系研究

1、南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文老年人控制感、控制策略與心理健康的關(guān)系研究姓名：張?jiān)诩t申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師：楊莉萍20100524A b s t r a c tA b s t r a c tI n t l u s s t u d y , 2 4 0 o l d e r p e o p l e i n N a n j i n g a s t h e r e s e a r c h s u b j e c t s ，u s i

2、 n gs e l f - c o m p i l e d “ T h ee l d e r l y ' s p e r c e i v e dc o n t r o l s c a l e ”，”C o n t r o l S t r a t e g i e s S c a l e ¨a n d”M e n t a l h e a l t h s e l f - r a t i n g s c a l e ，”c o

3、 n d u c t e d a q u e s t i o n n a i r e s u r v e y t o e x p l o r e t h ec h a r a c t e r i s t i c s o ft h e e l d e r l y ' sp e r c e i v e d c o n t r o l ，c o n t r o ls t r a t e g i e s a n dm e n t a l

4、 h e a l t h ，e x a m i n i n gr e l a t i o n sb e t w e e np e r c e i v e dc o n t r o l ，c o n t r o ls t r a t e g i e s a n d m e n t a lh e a l t h i ne l d e r l yi n d i v i d u a l s ．T h e f o l l o w i n gi s

5、t h er e s u l t s ：1 ．G e n e r a l l y s p e a k i n g , t h es c o r e s o ft h e e l d e r l y o np e r c e i v e d c o n t r o l a r eb e l o wm i d d l e - c l a s s ．T h e s c o r e s o fd a i l y - l i f e p e r

6、c e i v e dc o n t r o l i s t h e h i g h e s t ，t h e s c o r e s o fc o g n i t i v ep e r c e i v e d c o n t r o l i st h el o w e s t ．2 ．A tp r e s e n t , t h ee l d e r l y t h em o s tc o m m o n l yu s e d c o

7、 n t r o l s t r a t e g y i s s e l e c t i v ep r i m a r y c o n t r o l s t r a t e g y , f o l l o w e d b yc o m p e n s a t o r y s e c o n d a r y c o n t r o l s t r a t e g y a n dc o m p e n s a t o r yp r i m

8、 a r y c o n t r o l s t r a t e g y , w h i l e u s i n gl e s s s e l e c t i v e s e c o n d a r y c o n t r o ls t r a t e g y ．3 ．T h e r e a r e s i g n i f i c a n t g e n d e r ，a g e a n de d u c a t i o n d i f

9、 f e r e n c e s i n t h e e l d e r l y ' sp e r c e i v e dc o n t r o la n dc o n t r o l s t r a t e g i e s ．．B u tt h e r ea r e o n l ys i g n i f i c a n tg e n d e ra n da g ed i f f e r e n c e si nt h ee l

10、 d e r l y ' sm e n t a lh e a l t h , t h e r e i sn o s i g n i f i c a n te d u c a t i o n d i f f e r e n c e ．4 ．T h ee l d e r l y ' s p e r c e i v e dc o n t r o lh a s ap o s i t i v ep r e d i c t i v

11、ee f f e c t o nt h e s e l e c t i v ep r i m a r y c o n t r o ls t r a t e g y , a n da n e g a t i v ep r e d i c t i v ee f f e c to n t h ec o m p e n s a t o r ys e c o n d a r ys t r a t e g y ．5 ．T h e e l d e r

12、 l y ' s p e r c e i v e d c o n t r o l ，s e l e c t i v e p r i m a r y c o n t r o l s t r a t e g y a n dc o m p e n s a t o r yp r i m a r yc o n t r o l s t r a t e g yh a v ea s i g n i f i c a n tp o s i t i

13、v ee f f e c t o nt h e i rm e n t a lh e a l t h ，i n w h i c ht h ep r i m a r yc o n t r o l s t r a t e g yh a s t h eg r e g e s t p r e d i c t i v e p o w e r ．6 ．T h et w o k i n d s o fp r i m a r y c o n t r o

14、l s t r a t e g i e s a n d s e l e c t i v e s e c o n d a r yc o n t r o ls t r a t e g yh a v ea s i g n i f i c a n tm o d e r a t i n ge f f e c tb e t w e e nt h ee l d e r l y ' sp e r c e i v e dc o n t r o l

15、a n dm e n t a l h e a l t h , t h e c o m p e n s a t o r y s e c o n d a r y c o n t r o l s t r a t e g y h a s n o s i g n i f i c a n tm o d e r a t i n g —e f f e c t ．K e y W o r d s ：o l d e r p e o p l e p e r c