論歸納法與演繹法的辯證統(tǒng)一

1、學位論文獨創(chuàng)性聲明．I9 2 8 8 ‘8學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得直昌盍堂或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名c 手寫) 乏事馬必簽字日期： 訟l 。年I u 砂日學

2、位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解南昌大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權南昌太堂可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編本學位論文。同時授權中國科學技術信息研究所和中國學術期刊( 光盤版) 電子雜志社將本學位論文收錄到《中國學位論文全文數(shù)據庫》和《中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據庫》中全文發(fā)

3、表，并通過網絡向社會公眾提供信息服務。( 保密的學位論文在解密后適用本授權書)學位做作者簽名( 手寫) ．鑰又簽字日期：? 。I 。年1 1 月矽日導師簽名( 手寫)簽字日期：7 。6 D 年l 乙月p 日／嬲嬲幽摘要本文通過簡要回顧人們認識歸納法和演繹法的歷史發(fā)展過程，具體地分析和討論了它們之間的辨證統(tǒng)一關系，并揭示了歸納法和演繹法在人們認識過程中的實際地位和作用，闡明了兩者在我們的實踐活動特別是科學研究工作中綜合運用的必要性和重要性