論音樂劇專業(yè)舞蹈教師的素質(zhì)缺失及其完善

1、分類號學(xué)校代碼 1 0 5 4 2密級學(xué)號2 0 0 8 1 6 0 2 0 0 2 4論音樂劇專業(yè)舞蹈教師的素質(zhì)缺失及其完善O n t h eQ u a l i t y D e f i c i e n c ya n d I m p r o v e m e n to f t h eD a n c e T e a c h e r i nM u s i c a lM a j o r指導(dǎo)教師姓名、職稱 鄞莊熊塾撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公

2、室二。一一年五月摘 要l I I I I I [ 11 1 I [ 1 [ 1 [ I [ 11 1 lY 1 9 1 2 8 3 7音樂劇從上世紀(jì)八十年代進(jìn)入中國，到現(xiàn)在已有二十多年的歷史。作為藝術(shù)領(lǐng)域的新興專業(yè)，音樂劇在這幾年得到了前所未有的發(fā)展。無論是音樂劇這個(gè)詞在電視節(jié)目中的頻頻亮相，還是音樂劇演出的逐年增多，又或者是音樂劇教學(xué)與創(chuàng)作研討機(jī)構(gòu)的成立，以及全國范圍內(nèi)音樂劇專業(yè)的設(shè)立與壯大，都讓我們看到了音樂劇在中國的可喜變化。從1

3、 9 9 5 年至今的短短十幾年間，全國范圍內(nèi)的音樂劇專業(yè)如雨后春筍般紛紛建立。而時(shí)間上的倉促足以看出音樂劇專業(yè)的開設(shè)并未經(jīng)過很長時(shí)間周密細(xì)致的籌備，尤其，音樂劇專業(yè)的師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀不容樂觀，各個(gè)專業(yè)院校之間的師資水平參差不齊。目前，國內(nèi)音樂劇專業(yè)舞蹈教師的專業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)并不是非常的理想，可以說在某些方面的素養(yǎng)是有所缺失的。正是這種缺失使得音樂劇舞蹈的教學(xué)中問題頻發(fā)、困難重重。要依靠今后的高等教育培養(yǎng)出合格的音樂劇教師顯然不能解決當(dāng)前的