版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明:所呈交學(xué)位論文 達(dá)撫經(jīng)驗(yàn)詮耋的吐窒理 .,是本人在導(dǎo)師韭掛拯麴握指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)?!救顺兄Z:已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。學(xué)位論文作者:∞ 簽
2、字日期:力烤年6 肥日四川I 師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本人同意所撰寫(xiě)學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定:學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一,學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán),即:1 ) 已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文,可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)供檢索;2 ) 為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的,學(xué)??梢詫⒐_(kāi)的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書(shū)館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)
3、絡(luò)上供閱讀、瀏覽?!救耸跈?quán)萬(wàn)方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到《中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》,并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)二t,盆占( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū))學(xué)位論文作者簽名: 導(dǎo)師簽名: 鉀嬲簽字日期彩好年6 月3 日 簽字日期:勵(lì)( 啤名月薌日萬(wàn)方數(shù)據(jù)四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文克萊和休謨哲學(xué)中的演變中有一種清晰的繼承、批評(píng)和發(fā)展的關(guān)系;就“時(shí)間’’而言, “時(shí)間”觀念的演變?cè)诼蹇?、貝克萊和休謨
4、的哲學(xué)中也是清晰、明朗的:洛克把“時(shí)間”歸結(jié)為“觀念“ 的做法直接影響了貝克萊和休謨,后者都強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的主觀性;但是,洛克受牛頓影響而產(chǎn)生的“一般時(shí)間”( 絕對(duì)時(shí)間) 觀念卻遭到了貝克萊和休謨的否棄。第二節(jié)討論了經(jīng)驗(yàn)論者的時(shí)空觀對(duì)康德時(shí)空觀的影響。康德在其時(shí)空觀中,強(qiáng)調(diào)空間和時(shí)間的主觀性,這一思想顯然來(lái)自經(jīng)驗(yàn)論者。康德反對(duì)牛頓主張的純客觀的時(shí)空觀,在主觀的意義上保留了絕對(duì)時(shí)空;他反對(duì)時(shí)空的經(jīng)驗(yàn)起源的觀點(diǎn),而將時(shí)空作為人認(rèn)識(shí)的先驗(yàn)感性條件
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 試析經(jīng)驗(yàn)論者的時(shí)空觀.pdf
- 憲政時(shí)空觀.pdf
- 休謨時(shí)空觀研究.pdf
- 地質(zhì)思維的物質(zhì)觀和時(shí)空觀
- 愛(ài)因斯坦時(shí)空觀的哲學(xué)探索
- 動(dòng)畫(huà)藝術(shù)“時(shí)空觀”研究.pdf
- 莊子時(shí)空觀探析.pdf
- 對(duì)現(xiàn)代科學(xué)時(shí)空觀和象數(shù)易時(shí)空觀的比較和探微.pdf
- 吉登斯時(shí)空觀的現(xiàn)代意義
- 愛(ài)因斯坦時(shí)空觀的哲學(xué)探索.pdf
- 漢畫(huà)像石的時(shí)空觀研究
- 高中物理 52經(jīng)典時(shí)空觀與相對(duì)論時(shí)空觀課件 粵教版必修2
- 3狹義相對(duì)論的時(shí)空觀
- 時(shí)空觀影響下的建安詩(shī)歌_15651.pdf
- 海德格爾存在論的時(shí)空觀.pdf
- 漢畫(huà)像石的時(shí)空觀研究_14509.pdf
- 媒介技術(shù)發(fā)展與人類(lèi)時(shí)空觀演變.pdf
- 5.2相對(duì)論時(shí)空觀同步練習(xí)
- 中英“心”之隱喻結(jié)構(gòu)研究——基于功能觀與時(shí)空觀.pdf
- 時(shí)空觀差異視角下的跨文化語(yǔ)用失誤研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論