語言轉換對數字計算的影響

1、山東師范大學碩士學位論文語言轉換對數字計算的影響姓名：楊佃霞申請學位級別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學指導教師：司繼偉20090410山東師范大學碩士學位論文純聽覺通道內還是聽．視跨通道條件下進行計算，被試在正式測驗中其漢語反應時都要比英語反應時要短；估算反應時基本上都比精算的反應時要長。( 2 ) 但是在聽覺通道內，語言轉換對估算的影響不明顯，對精算的影響達顯著水平；在聽．視跨通道條件下，情況比較復雜：以漢語練習為前提的實驗中，語言轉換

2、對兩種計算類型都有顯著影響；以英語練習為前提的實驗中，語言轉換則對兩種計算類型都沒有明顯影響。( 3 ) 從反應正確率上看，無論是以英漢哪種語言訓練為前提，亦不管是在純聽覺通道內還是聽．視跨通道條件下進行計算，被試在正式測驗中其漢語計算正確率都要比英語計算正確率要高，但是差異并不顯著。估算正確率都要比精算正確率要低，且差異出現統計學上的顯著水平。( 4 ) 對聽覺通道內和聽一視跨通道條件下估算和精算的表現進行比較，結果發(fā)現在反應時方面，

3、無論是以漢語還是英語訓練為前提，被試在純聽覺通道內進行計算的反應時都要比聽一視跨通道條件下的長，通道特異性的主效應顯著。( 5 ) 在正確率方面，以漢語訓練為前提條件下，被試在純聽覺通道內進行計算的正確率都要比聽一視跨通道條件下的低；以英語訓練為前提條件下，純聽覺通道內被試計算的正確率反而比聽一視跨通道條件下的高。通道特異性未表現出顯著主效應。綜合上述發(fā)現，我們得出以下結論：( 1 ) 在聽覺通道內，語言轉換對估算的影響不明顯，對精算的