轉(zhuǎn)型期共青團(tuán)參與社區(qū)青少年事務(wù)的職能研究_第1頁
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文檔簡介

1、上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文轉(zhuǎn)型期共青團(tuán)參與社區(qū)青少年事務(wù)的職能研究姓名：陸穎申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：公共管理指導(dǎo)教師：劉玉祥20090530上海交通大學(xué) MPA 碩士學(xué)位論文 轉(zhuǎn)型期共青團(tuán)參與社區(qū)青少年事務(wù)的職能研究 III 職能（即：政治職能、政府職能、社會職能）的認(rèn)知，對共青團(tuán)在社區(qū)青少年事務(wù)中的職能定位進(jìn)行了研究和推斷，并分別分析了目前共青團(tuán)組織在履行社區(qū)青少年事務(wù)各項職能中存在的問題和不足。針對這些的

2、問題，本文大膽設(shè)想借助構(gòu)建共青團(tuán)在社區(qū)青少年事務(wù)中的職能“同心圓”模型，將共青團(tuán)三大基本職能映射到社區(qū)青少年事務(wù)中，嘗試通過尋找政治職能、政府職能、社會職能與共青團(tuán)參與社區(qū)青少年事務(wù)的凝聚職能、管理職能、服務(wù)職能的內(nèi)在聯(lián)系，從而針對不同職能提出了進(jìn)一步提高共青團(tuán)在社區(qū)青少年事務(wù)中的履職能力的具有針對性的對策和建議，希望對我國現(xiàn)階段共青團(tuán)參與社區(qū)青少年事務(wù)的實踐提供微小的參考和啟示，并能為推動我國共青團(tuán)協(xié)助政府履行有關(guān)工作職能的研究作出一

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