2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、學(xué)科專業(yè):比較文學(xué)與世界文學(xué)M a j o r :C o m p a r a t i v e L i t e r a t u r ea n dW o r l d L i t e r a t u r e學(xué)位授予單位:浙江師范大學(xué)研究生院A u t h o r i z i n g U n i v e r s i t y :Z h e j i a n g N o r m a l U n i v e r s i t y指導(dǎo)教師:高玉王生國D i

2、 r e c t o r :G a oY u W a n g S h e n g g u o論文提交日期:2 0 1 0 .4 .9D a t e o f s u b m i s s i o n :A p r i l9 ,2 0 10作品的演變“變形”是一直存在于西方文學(xué)史的一種藝術(shù)手法,從古希臘的神話到現(xiàn)代主義的文學(xué)作品,雖然時有高低起伏,但卻一直延續(xù)。本文旨在通過簡單梳理西方文學(xué)史上采用“變形”藝術(shù)手法創(chuàng)作的作品,并著重就西方文學(xué)史

3、上的《變形記》( 分別是古羅馬作家奧維德的《變形記》;古羅馬作家阿普列烏斯的《金驢記》又名《變形記》;奧地利現(xiàn)代主義作家卡夫卡的《變形記》) 和德國浪漫主義作家霍夫曼的《金罐》等作品的分析,論述各變形文本對當(dāng)時人的生存境況的理解和探尋。本文將主要分為三個部分,引言主要從理論層面闡述從“變形”切入揭示西方文學(xué)中的人的境遇的特殊價值。第一部分為西方文學(xué)中“變形“ 的初探,闡釋“變形“的內(nèi)涵,簡述國內(nèi)外有關(guān)“變形”研究的情況。第二部分是文章的

4、主體,主要是梳理西方文學(xué)中有關(guān)“變形“ 描寫的歷史演變( 主要是人變動物類型的作品) ,在這一部分,文章將分為五個階段進(jìn)行闡述,第一階段希臘神話中有關(guān)“變形”的描寫,這里的“變形”主要是原始人類以“生命不滅“ 和“萬物滲透”觀念為基礎(chǔ)的一種生命觀;第二階段在阿普列烏斯的《金驢記》中,“變形”開始作為一種藝術(shù)手法存在于作品當(dāng)中,魯巧由人變成驢,通過女神愛麗絲的拯救,動物最后又變回了人,作者宣揚宗教之愛拯救人類的思想,此時人的主體性處于上揚

5、的階段;第三階段在德國浪漫主義作家霍夫曼的《金罐》中,人——動物——人,人可以通過愛而獲救,這一方面體現(xiàn)了浪漫主義的浪漫想象,另一方面也說明了在理性思想的影響下,人對自己可以拯救自己的高度自信;第四階段2 0 世紀(jì)初在卡夫卡的《變形記》中,主人公格雷戈爾在生活的重壓下,變形成動物,最后走向了死亡,人失去了自己可以拯救自己的自信,也失去了被救贖的希望了;第五階段2 0 世紀(jì)末在達(dá)里厄塞克的《母豬女郎》中以人形變異的荒誕故事揭示了人類的生存

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