七年級上學(xué)期數(shù)學(xué)備課組期末復(fù)習(xí)計劃

1、七年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃為了能在有限的復(fù)習(xí)時間里，達到有效復(fù)習(xí)，穩(wěn)保第一的目的，本組老師共同探討，針對學(xué)生的實際制定如下復(fù)習(xí)計劃：一、復(fù)習(xí)總思想：全面復(fù)習(xí)，查漏補缺；先章后總，循序漸進；先概念，后題目；腳踏實地； 重基礎(chǔ)，抓重點；知識歸類，形成體系；緊抓課本，適當拓展，注重數(shù)學(xué)思想的滲透；培養(yǎng)學(xué)生良好審題習(xí)慣、規(guī)范學(xué)生答題格式，加強個別學(xué)生面輔教學(xué)。 二、學(xué)情分析：本屆學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，優(yōu)秀學(xué)生為數(shù)不多，學(xué)生的數(shù)學(xué)思維較僵化。從期中

2、考試的情況來看，重點上線人數(shù)情況較好，普高上線人數(shù)也似乎不錯，但從質(zhì)量分析中發(fā)現(xiàn)學(xué)生審題不清，計算失誤，格式不規(guī)范，未重點進行專題復(fù)習(xí)的知識點和題型學(xué)生得分情況較差，說明學(xué)生還是很呆板，學(xué)習(xí)主動性較差，欠缺對數(shù)學(xué)知識的探索性，數(shù)學(xué)思維僵化，因此如何激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性顯得尤其重要，同時對老師的指導(dǎo)和監(jiān)督作用是一次考驗。三、復(fù)習(xí)的主要目標 1、引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思

3、的習(xí)慣。2、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進行查缺補漏。3、通過各班的競爭機制充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動有趣的復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。 4、有針對性的過關(guān)和面輔，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個學(xué)生都得到不同程度的進一步發(fā)展。 四、復(fù)習(xí)方法及措施：1、鞏固強化、查漏補缺，把知識歸類，形成體系。2、緊抓課本，適當拓展。3、落實基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)與掌握。對于基礎(chǔ)