教師招聘考試教育理論知識(shí)（5套真題卷）

1、教師招聘考試《教育理論知識(shí)》真題卷 教師招聘考試《教育理論知識(shí)》真題卷 1本套試題單選題 10 題，判斷題 10 題，填空題 10 題，簡(jiǎn)答題 4 題，論述題 2 題。一、單選題 一、單選題(本大題共 本大題共 10 10 小題，每題 小題，每題 2 分，共 分，共 20 20 分)(1). 在創(chuàng)造性思維中( )起著核心作用。A. 形象思維B. 抽象思維C. 集中思維D. 發(fā)散思維(2). “關(guān)注個(gè)體差異”就是根據(jù)學(xué)生實(shí)際存在的興趣愛(ài)好

2、和能力差異( )。A. 由學(xué)生自己決定如何學(xué)習(xí)B. 將學(xué)生按優(yōu)中差教學(xué)C. 滿足不同學(xué)生的需要D. 培養(yǎng)單科獨(dú)進(jìn)的尖子生(3). 在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問(wèn)題上，應(yīng)堅(jiān)持的是( )。A. 堅(jiān)持人文教育為主B. 堅(jiān)持科學(xué)教育為主C. 堅(jiān)持人文教育與科學(xué)教育的攜手并進(jìn)D. 要看情況而定(4). 人們對(duì)自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為( )。A. 自我期待感B. 自我歸因感C. 自我預(yù)期感D. 自我效能感(5). 實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教

3、學(xué)的主要任務(wù)是( )。A. 發(fā)展智力B. 培養(yǎng)思想道德C. 傳授知識(shí)D. 發(fā)展個(gè)性(6). 道德教育最終應(yīng)落實(shí)于( )。A. 道德認(rèn)知正確 錯(cuò)誤(15). 教育的本質(zhì)就是生產(chǎn)力。( )正確 錯(cuò)誤(16). 教育的本質(zhì)就是上層建筑。( )正確 錯(cuò)誤(17). 教育從來(lái)就是具有而且將永遠(yuǎn)具有階級(jí)性的特點(diǎn)。( )正確 錯(cuò)誤(18). 教育從來(lái)就是同生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合在一起的。( ) 正確 錯(cuò)誤(19). 人類歷史上，先是某些圣賢辦起了學(xué)校，然后才有

4、教育活動(dòng)。( ) 正確 錯(cuò)誤(20). 在原始教育階段，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)合二為一，人人必須勞動(dòng)，因而人人受教育，但到了古代教育階段，教育只是少數(shù)人才能享受的，所以，古代教育不如原始教育。( ) 正確 錯(cuò)誤三、填空題 三、填空題(本大題共 本大題共 10 10 小題，每題 小題，每題 2 分，共 分，共 20 20 分)(21). 說(shuō)服教育的方式有： 、 、 、 、 。(22). 教師要將外在的 轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)在的 。(23). 德育過(guò)程的基

5、本矛盾是 和 之間的矛盾。(24). 德育過(guò)程有四個(gè)環(huán)節(jié)，即： 、 、 、 。(25). 、 、 、 是構(gòu)成思想品德心理結(jié)構(gòu)的基本要素。(26). 榜樣的類型有： 、 、 。(27). 組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際鍛煉的方式有： 、 、 。(28). 情感陶冶的方式有： 、 、 。(29). 自我修養(yǎng)的方式有： 、 、 、 。(30). 品德評(píng)價(jià)的方式有： 、 、 。四、簡(jiǎn)答題 四、簡(jiǎn)答題(本大題共 本大題共 4 小題，每題 小題，每題 5 分，共

6、 分，共 20 20 分)(31). 簡(jiǎn)要回答教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。(32). 社會(huì)生產(chǎn)力決定教育的發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面?(33). 社會(huì)生產(chǎn)力制約教育事業(yè)的規(guī)模和發(fā)展速度表現(xiàn)在哪些方面?(34). 教育生產(chǎn)性功能的具體表現(xiàn)是什么?五、論述題 五、論述題(本大題共 本大題共 2 小題，每題 小題，每題 10 10 分，共 分，共 20 20 分)(35). 結(jié)合馬斯洛的需要層次理論，分析教師為什么應(yīng)全面關(guān)心學(xué)生?(36). 論述“德育過(guò)程是教