2013年江西省高考滿分作文難易相生，怕與不怕相生

1、2013 年江西省高考滿分作文：難易相生，怕與不怕相生 年江西省高考滿分作文：難易相生，怕與不怕相生道學(xué)學(xué)派的鼻祖老子有言：有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨。幾千年前的老子就道出矛盾的對(duì)立統(tǒng)一性，怕與不怕是相依相賴而存在的，沒(méi)有絕對(duì)的畏懼或喜歡，一切取決于你的態(tài)度。有時(shí)，怕與不怕就像天平的兩端，你起他就落，你落他便起。中學(xué)生有三怕，奧數(shù)、英文、周樹人成了流行語(yǔ)，一定有其根源。何為畏懼？英國(guó)心理學(xué)家理查德??懷斯

2、曼說(shuō)：畏懼是當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有能力解決某一事物時(shí)產(chǎn)生的恐懼、退縮的情緒。在此，我便暫且以怕奧數(shù)為例來(lái)說(shuō)明吧！眾所周知，奧數(shù)是一門十分難的學(xué)問(wèn)，特別是文科生，更想對(duì)其敬而遠(yuǎn)之。我們可以把奧數(shù)理解為深?yuàn)W的數(shù) 學(xué)，對(duì)一般人而言，深?yuàn)W的數(shù)學(xué)往往超出其承受范圍，所以，同學(xué)們會(huì)對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生畏懼感，怕觸碰奧數(shù)；然而，俗話說(shuō)跳一跳，摸得到，對(duì)于一些智商較高的 同學(xué)，他們有能力去解決這一類的問(wèn)題，于是乎，他們對(duì)于奧數(shù)的喜愛(ài)便勝于害怕。由此，我們得出一個(gè)結(jié)論：一個(gè)

3、人害怕與否，其能力的高低是關(guān)鍵因素。然而，我們也不能完全說(shuō)是如此，大多數(shù)的中學(xué)生智力相當(dāng)，卻還會(huì)出現(xiàn)害怕與不怕的區(qū)別。林徽因說(shuō)：真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。而我要說(shuō)：真正的不畏，不是避開難題，而是敢于直面問(wèn)題。中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚并不是 一個(gè)數(shù)學(xué)天才，然而他有一顆強(qiáng)大的心，面對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題，他從不退縮、不逃避，反而選擇直面難題、認(rèn)真鉆研，體味其中的樂(lè)趣。于是，他強(qiáng)了，畏懼便弱了，他對(duì) 數(shù)學(xué)的喜愛(ài)也就多了一分。最終，他登

4、上了數(shù)學(xué)的高峰。徐志摩在《想飛》中說(shuō)：是人沒(méi)有不想飛的，老是在這地面上爬著夠多厭煩，不說(shuō)別的。飛出這圈子，飛出這圈子凌空去看一個(gè)明白這才是做人的趣味， 做人的權(quán)威，做人的交代。怕與不怕，是相互依賴、相互依存的，只有當(dāng)你鼓起勇氣，鑒定你那顆追求向上的心，直面問(wèn)題，你的喜愛(ài)便會(huì)戰(zhàn)勝畏懼，你便會(huì)攀上 高峰。本文最大的特點(diǎn)就是善于引用。一開始就引用道家學(xué)派的鼻祖老子的名言，從對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)出發(fā)，指出怕與不怕是相依相賴而存在的，沒(méi)有絕對(duì)的畏懼或喜

5、 歡，既巧妙地切入了所要論述的話題，又自然地引出中學(xué)生三怕的分析。在具體分析三怕時(shí)，先引用理查德??懷斯曼的名言，進(jìn)而引出第一個(gè)層面的分 析，指出一個(gè)人害怕與否，其能力的高低是關(guān)鍵因素。之后又化用林徽因的話，從第二個(gè)層面展開論述，指出真正的不畏，不是避開難題，而是敢于直面問(wèn) 題。兩個(gè)層面各有側(cè)重，前者側(cè)重思維能力，后者側(cè)重思想心態(tài)。最后又引用徐志摩的話巧妙地結(jié)束全篇。這些直接引用或化用的名言，既可以作為行文的線索銜 接起論證的過(guò)程，同