高二生物教案《其他植物激素》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（一）

1、高二生物教案：《其他植物激素》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（一） 高二生物教案：《其他植物激素》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（一）一、教學(xué)目標:1、生長素以外，植物還有哪些植物激素。2、各種植物激素的相互作用。3、植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)上的應(yīng)用。二、教學(xué)重難點：教學(xué)重點：1、植物體內(nèi)的五種激素。2、植物體內(nèi)所有激素相互協(xié)調(diào)，共同發(fā)揮作用。3、植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)上的應(yīng)用。教學(xué)難點：1、植物體內(nèi)的激素產(chǎn)生部位以及它們的生理功能。2、植物體內(nèi)所有激素相互協(xié)調(diào)，共同發(fā)揮作用。

2、三、專家建議：本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)習(xí)生長素的發(fā)現(xiàn)及其生理作用之后，進一步的拓展。它介紹了其他植物激素的種類及其作用，評價植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用是其重點，并以此為基礎(chǔ)，進而認識和理解農(nóng)業(yè)上各種植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，以及其存在的各種問題。本節(jié)內(nèi)容也可以說是本章知識的一個綜合概括，將植物激素和各種植物生長調(diào)節(jié)劑有機的聯(lián)系起來，是理論和實際有效結(jié)合的范例。四、教學(xué)方法探究教學(xué)法素，還有赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯等植物激素。師：那么幾種植物激素到底

3、是如何發(fā)現(xiàn)的呢？它們的生理功能是什么？分別在植物的哪個部位合成呢？赤霉素1926 年，科學(xué)家觀察到，當水稻感染了赤霉菌后，會出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象，病株往往比正常植株高 50%以上，并且結(jié)實率大大降低，因而稱為惡苗病?？茖W(xué)家將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到健康水稻幼苗上，發(fā)現(xiàn)這些幼苗雖然沒有感染赤霉菌，卻出現(xiàn)了惡苗病的癥狀。1935 年，科學(xué)家從培養(yǎng)基濾液中分離出致使水稻患惡苗病的物質(zhì)，稱之為赤霉素（簡稱 GA）合成部位：主要是未成熟的種子、幼根

4、和幼芽。主要作用：促進細胞伸長、從而引起植物增高；促進種子萌發(fā)和果實成熟細胞分裂素1955 年 F.Skoog 等培養(yǎng)煙草髓部組織時，偶然在培養(yǎng)基中加入放置很久的鯡魚精子 DNA，髓部細胞分裂加快，如加入新鮮的DNA，則全然無效，可是當新鮮的 DNA 與培養(yǎng)基一起高壓滅菌后，又能促進細胞分裂。后來從從高壓滅菌過的 DNA 降解物中分離出一種物質(zhì)，化學(xué)成分是 6 呋喃氨基嘌呤，它能促進細胞分裂，被命名為激動素。在激動素被發(fā)現(xiàn)后，又發(fā)現(xiàn)多種