七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元知識(shí)點(diǎn)誡子書

1、七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元知識(shí)點(diǎn)誡子書 七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元知識(shí)點(diǎn)誡子書作者于篇首開(kāi)宗明義，告誡子孫首先要 立德 修身。德是做人之基，自然也就把立德放在首位，這和中國(guó)傳統(tǒng)文化中重德的思想是一脈相承的。那么，又如何立德呢?即靜與儉。為什么靜才能修身呢?曾子在所著《大學(xué)》中說(shuō)：靜而后能安，安而能后慮，慮而后能得。意思是說(shuō)，思想清靜，然后才能心情安寧;心情安寧，然后才能思考周密;思考周密，然后才能有收獲?？梢?jiàn)，想最終有所獲，首先是要心靜。心

2、中有太多的雜念，受世俗功名利祿太多的誘惑，可能將一事無(wú)成。因此，靜是修身的前提條件，有了靜才可能修身，進(jìn)而才能齊家、治國(guó)、平天下。靜是修身的一個(gè)前提條件，而要想養(yǎng)德還必須儉。那么儉何以能養(yǎng)德呢?史載：宋高宗時(shí)，孫懋入覲，嘗論公生明。上曰：何以生公?曰：廉生公。問(wèn)：何以生廉?曰：儉生廉。由這段對(duì)話可以看出，節(jié)儉生廉潔之心，有廉潔之心才會(huì)生公心，有了公心才會(huì)生明，即公則生明。諸葛丞相書靜與儉極淺顯二字于篇首，可謂用心良苦，立意玄遠(yuǎn)。接下來(lái)，

3、又從反面進(jìn)一步談靜在明志中的作用，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。有了靜心才會(huì)明確、堅(jiān)定自己的志向，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。然后，又闡發(fā)靜與學(xué)之間的關(guān)系，要想有才學(xué)必須通過(guò)學(xué)習(xí)，而求學(xué)的過(guò)程之中又必須有靜心，在篇末，又叮嚀后生晚輩，年華易逝，流年似水，如果不珍惜時(shí)光，必將碌碌無(wú)為，老大徒傷悲，于事無(wú)補(bǔ)矣。 這篇家訓(xùn)，可謂是辭約意豐，擲地________，三國(guó)時(shí)期著名的________、________。與他相關(guān)的故事有：________

4、________等。該文中的________________，________________兩句常被人們用作志當(dāng)存高遠(yuǎn)的座右銘。6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)《誡子書》中諸葛亮總結(jié)一生經(jīng)歷，對(duì)兒子的教誨與期望的千古名句是：________________，________________。(2)《誡子書》中闡述學(xué)、才、志關(guān)系的句子是：____________，________________，______________________

5、__。(3)《誡子書》中闡釋過(guò)度享樂(lè)和急躁對(duì)人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是：__________________，________________。7.你所在的學(xué)校正在開(kāi)展以家風(fēng)家教大家談為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。(1)為了宣傳這次活動(dòng)，校學(xué)生會(huì)擬寫了一幅宣傳標(biāo)語(yǔ)。下面是這幅標(biāo)語(yǔ)的上半句，請(qǐng)補(bǔ)出下半句。(要求：與上半句語(yǔ)意相關(guān)、句式相同、字?jǐn)?shù)相等)嚴(yán)家訓(xùn)時(shí)時(shí)記，_________________________