人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第五單元檢測(cè)試卷

1、人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第五單元檢測(cè)試卷 人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第五單元檢測(cè)試卷1、下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ）A.鏤空（lòu） 丘壑（hè） 雛形（chú） 措（chuò）手不及B.貽（tái）誤 點(diǎn)綴（zhuì） 恐嚇（hè） 因地制宜（yí）C.池沼（zhǎo） 遲鈍（dùn） 蜷縮（quán） 水漲船高（zhǎng）D.吮吸

2、（shǔn） 蟄伏（zhé） 威攝（shè） 我行我素（shù）2、給下面的形似字組詞，全對(duì)一項(xiàng)是（ ）A.競(jìng)、竟：未竟 競(jìng)走 畢竟 竟?fàn)嶣.糜、靡：糜爛 奢磨 糜費(fèi) 靡靡之音C.簽、鑒：鑒別 簽字 鑒定 鑒名D.岐、歧：歧視 岐山 岐路 歧義3、下面四句詩(shī)中，反映了我國(guó)古代民風(fēng)民俗的一句是（ ）A.簫鼓追隨春社近 B.閑來(lái)垂釣碧溪上C.沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵 D.零丁洋里嘆零丁4、依次填入下面語(yǔ)句橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)?/p>

3、一項(xiàng)是（ ）為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的 ，講究假山池沼的 ，講究花草樹木的 ，講究近景遠(yuǎn)景的 。A.配合 布局 層次 映襯 B.映襯 配合 布局 層次C.布局 配合 映襯 層次 D.層次 映襯 配合 布局5、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A.假如安排兩座以下的橋梁，那就一座一樣，絕不雷同。 （不該相同而相同）B.即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。 （具有與眾不同的巧妙構(gòu)思）C.會(huì)安排得為大地生色，為江山添嬌。 （增添嬌媚）D.盤曲

4、嶙峋的枝干就是一幅好畫。 （突兀的樣子）6、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A.《蘇州園林》是一篇藝術(shù)性的說(shuō)明文，文章采用先總后分的說(shuō)明順序。B.《橋梁遠(yuǎn)景圖》是茅以升寫的一篇說(shuō)明文，文章引用牛郎織女的傳說(shuō)的目的是為了增添文章的情趣，吸引讀者。C.《洲際導(dǎo)彈自述》采用擬人的手法，介結(jié)了洲際導(dǎo)彈的種類、主要結(jié)構(gòu)和性能以及發(fā)展過(guò)程。D.《珍奇的稀有動(dòng)物-針鼴》是一篇記錄澳大利亞珍稀動(dòng)物針鼴的記敘文。二、按要求填寫7、改寫畫線句子，使它與相鄰的句