六年級上冊語文復(fù)習(xí)教案(人教版第十一冊)

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載語文復(fù)習(xí)教案 語文復(fù)習(xí)教案（共計 （共計 12 12 課時） 課時）一、復(fù)習(xí)目標： 一、復(fù)習(xí)目標：1、復(fù)習(xí)鞏固聲母、韻母和整體認讀的音節(jié)；能正確地書寫大小寫字母；能正確地拼讀音節(jié)。復(fù)習(xí)鞏固 120 個生字，讀準字音，認清字形，理解字義，并能正確地書寫。能讀寫“讀讀寫寫”中的詞語，能認記“讀讀記記”中的詞語。2、復(fù)習(xí)鞏固音序查字法和部首查字法，借助詞典理解詞語的意義。能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)

2、詞句的意思，辨別詞語的感情色彩，體會其表達效果。3、復(fù)習(xí)鞏固在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法；展開聯(lián)想和想象進行表達；體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用的方法；環(huán)境描寫和心理描寫；讀課文時能聯(lián)系實際，深入思考；理解含義深刻的句子；繼續(xù)學(xué)習(xí)用較快的速度讀課文的方法。使學(xué)生閱讀敘事性作品，能了解事件梗概，能簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌，

3、能大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會詩人的情感。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解課文的基本說明方法。4、復(fù)習(xí)鞏固寫簡單的記實作文和想像作文、演講稿、讀后感、建議書、簡單的活動總結(jié)的方法。修改自己的習(xí)作，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔，根據(jù)表達需要，正確使用常用的標點符號。二、復(fù)習(xí)重難點： 二、復(fù)習(xí)重難點：復(fù)習(xí)重點： 復(fù)習(xí)重點：1、復(fù)習(xí)鞏固四種基本的句式：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句；句子中所運用的修辭手法——比喻、擬人、排

4、比、反問等；正確使用關(guān)聯(lián)詞語；正確地修改病句；擴句和縮句。2、復(fù)習(xí)鞏固展開聯(lián)想和想象進行表達；讀課文時能聯(lián)系實際，深入思考；理解含義深刻的句子；閱讀中揣摩文章的敘述順序；體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達方法；抓住說明性文章要點，了解文章的基本說明方法的方法。復(fù)習(xí)難點： 復(fù)習(xí)難點：1、復(fù)習(xí)鞏固反問句與陳述句的互換；正確使用關(guān)聯(lián)詞語；正確地修改病句；縮句；概括段意、主要內(nèi)容、中心思想；體會關(guān)鍵詞句在文章中的作用。2、復(fù)習(xí)鞏固在作文中展

5、開聯(lián)想和想象進行表達的方法。三、復(fù)習(xí)措施： 三、復(fù)習(xí)措施：1、扎實：復(fù)習(xí)的知識以本學(xué)期必學(xué)知識為主，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，為他們下一學(xué)期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。特別是后進生，更要從一點一滴抓起。從字到詞、句、篇，不放過任何的一點。2、分層：為了防止優(yōu)等生吃不飽，中等生吃不好，后進生吃不了，在復(fù)習(xí)時與平時的教學(xué)一樣，也要注意實行分層教學(xué)。對優(yōu)等生來說，設(shè)置一些在原有的基礎(chǔ)上有所延伸的或加深的題目。而后進生，我們則應(yīng)更多地“開小灶” ，對本學(xué)期的知識

6、給予補習(xí)與復(fù)習(xí)，扎實基礎(chǔ)。的下學(xué)習(xí)必備 歡迎下載三、 三、同桌互改。四、 四、學(xué)生總結(jié)易錯的字，全班講評。五、 五、復(fù)習(xí)多音字。1、找出課本中的多音字。2、學(xué)生口頭組詞。3、同桌互相出題練習(xí)六、 六、教師小結(jié)。第三課時 第三課時一、 一、讀本冊五、七、八單元的生字和詞語，讀正音，請學(xué)生指出生字詞中容易錯的部分。二、 二、聽寫這三個單元的生字。三、 三、同桌互改。四、 四、學(xué)生總結(jié)易錯的字，全班講評。五、 五、復(fù)習(xí)同反義詞。

7、1、教師口頭出題，學(xué)生回答。2、總結(jié)方法。3、同桌互相出題練習(xí)。六、 六、教師小結(jié)。第 4—6 課時（復(fù)習(xí)句子） 課時（復(fù)習(xí)句子）教學(xué)目標 教學(xué)目標:1、復(fù)習(xí)把反問句改陳述句的方法；會擴句和縮句，特別是會縮寫“把”字句。2、復(fù)習(xí)省略號的用法，了解省略號在指定句子中的用法，并練習(xí)使用省略事情和頓號。初步學(xué)會使用破折號的用法和引號的又一用法。3、復(fù)習(xí)修改動詞和賓語搭配不當?shù)木渥樱粫薷亩喾N類型的病句。4、復(fù)習(xí)仿效例句改寫句子，把肯定句改為否

8、定句；把時間或地點移到句首等，感受不同的語氣。5、復(fù)習(xí)用 “清秀” 、 “悲痛” 、 “似乎” 、 “也許” 、 “因為” 、 “所以” 、 “之所以……是因為” 、 “只有……才” 、 “只要……就……”等詞語寫句子。6、復(fù)習(xí)運用“因為……所以……” “只要……就能” “即使……也” “不但……而且……” “不管……總……” “只有……才” “一……就”等關(guān)聯(lián)詞語填空。7、理解含義深刻的句子的意思。教學(xué)重難點： 教學(xué)重難點：重點： 重