體育課實(shí)踐課教案太極功夫扇

1、體育課實(shí)踐課教案 體育課實(shí)踐課教案執(zhí)教教師：孫明明 班級(jí)：初一（3,4） 地點(diǎn)：體育館 本課主題 本課主題 太極功夫扇 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)太極功夫扇：眼隨手動(dòng)素質(zhì)：打扇有力教 材1、武術(shù)：太極功夫扇 1—3 節(jié)2、 素質(zhì)：接力賽跑教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)太極功夫扇：動(dòng)作的配合協(xié)調(diào)、有力素質(zhì)：動(dòng)作協(xié)調(diào)教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生初步建立正確的武術(shù)姿勢(shì)，大部分學(xué)生懂得武術(shù)的基本步伐

2、。2、技能目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，使 80%學(xué)生初步學(xué)會(huì)太極功夫扇的第一，二，三節(jié)，從而進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的下肢力量。3、情感目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)觀察思考、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的運(yùn)動(dòng)精神，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣。組織教法與學(xué)練法 組織教法與學(xué)練法 運(yùn)動(dòng)量 運(yùn)動(dòng)量 教 學(xué)順 序 課的內(nèi)容 課的內(nèi)容 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 次數(shù) 次數(shù) 時(shí)間 時(shí)間開(kāi)始部分2′一、體育委員整隊(duì)，報(bào)告出勤人數(shù)二、師生問(wèn)好三、教師宣布本課教學(xué)內(nèi)容與要求四、檢查服裝，提

3、出安全措施，安排見(jiàn)習(xí)生要求：聲音宏亮，精神飽滿，儀表端莊，語(yǔ)言親切一、體育委員整隊(duì)二、集合隊(duì)形????????????????????????????????????▲三、要求：靜、齊、快2′準(zhǔn)備部分5′一、熱身運(yùn)動(dòng)：扇操1）野馬分鬃2）馬步打扇3）弓步步打扇4）虛步部步打扇5）跳躍運(yùn)動(dòng)6）打扇練習(xí)一，組織：全班同學(xué)成四組不同的圖形站隊(duì)。二、教法與步驟：1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)并示范。2、教師有口令指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3,、糾錯(cuò)一、練習(xí)隊(duì)形二

4、、學(xué)法與步驟：1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講解，仔細(xì)觀察教師示范。2、學(xué)生在教師的口令指揮下進(jìn)行練習(xí)。3、改錯(cuò)一．練習(xí)隊(duì)形4*84*84*84*84*830”二，接力賽跑四排學(xué)生到場(chǎng)地中間每路縱隊(duì)前放置一塊墊子，學(xué)生跨過(guò)墊子進(jìn)行弓步打扇折返，到底線再進(jìn)行打扇，回到起點(diǎn)換人。練習(xí)方法：1，小組練習(xí)2，四組進(jìn)行比賽一、組織學(xué)生成四路縱隊(duì)二、教法與步驟：1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)并示范。2、教師用口哨指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。圖一：× × &

5、#215; ×二、學(xué)法與步驟：1、認(rèn)真觀察老師示范。2、配合老師口哨節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。結(jié) 束 部 分3＇一、放松練習(xí)二、教師小結(jié)本課情況三、師生再見(jiàn)四、收回器材一、組織全班集體練習(xí)二、教法與步驟教師口令指揮學(xué)生練習(xí)一、練習(xí)隊(duì)形成體操隊(duì)形二、要求聽(tīng)教師口令作放松練習(xí)，要求盡量放松三、幫助教師收回器材4╳ 81＇場(chǎng) 地器 材場(chǎng)地：籃球場(chǎng) 器材：錄音機(jī)一臺(tái) ； 墊子 4個(gè)； 平均心率：115—120 次/分練習(xí)密度：32——35