六年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計劃教案

1、2011——2012 學(xué)年度第一學(xué)期六數(shù)總復(fù)習(xí)計劃倉山小學(xué) 陳美琴本學(xué)期即將結(jié)束，為了有的放矢，提高復(fù)習(xí)效率，讓學(xué)生更系統(tǒng)地掌握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，特制定復(fù)習(xí)計劃如下： 一、復(fù)習(xí)內(nèi)容九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊。 具體安排如下：復(fù)習(xí)內(nèi)容 編寫者 課時安排位置 葉丹 1 課時分?jǐn)?shù)乘、除法 林桓、陳登宇 2 課時圓 沈英姿 2 課時百分?jǐn)?shù) 薛容 2 課時統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角 陳瑾 1 課時綜合 黃愛萍 2 課時二、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步

2、理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計算法則。比較熟練地計算分?jǐn)?shù)乘、除法，會口算簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法。進(jìn)一步理認(rèn)識倒數(shù)，理解比的意義和性質(zhì)，比較熟練地求比值和化簡比。2、使學(xué)生比較熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運算，提高計算速度。討論、合作學(xué)習(xí)等多形式的組織復(fù)習(xí)活動，讓學(xué)生參與復(fù)習(xí)的全過程，鞏固已學(xué)過的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自學(xué)能力，培養(yǎng)探索精神。 3、加強(qiáng)知識的縱橫聯(lián)系，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生主動地進(jìn)行復(fù)習(xí)和整理，重視在學(xué)生理解基本概念、法則

3、、性質(zhì)的基礎(chǔ)上注意加強(qiáng)知識間的聯(lián)系，使學(xué)生獲得的概念、法則、性質(zhì)系統(tǒng)化。對于易混淆的內(nèi)容要加強(qiáng)比較， （如求比值與化簡比）使學(xué)生明確它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。4、強(qiáng)化應(yīng)用題的基本訓(xùn)練，常見數(shù)量關(guān)系的積累和運用，使學(xué)生牢固掌握應(yīng)用題的解題步驟和基本方法，不斷提高學(xué)生的分析能力與解題能力。 5、強(qiáng)化能力培養(yǎng)。在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時，注意學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。如，復(fù)習(xí)四則運算，在學(xué)生理解運算法則的基礎(chǔ)上，經(jīng)常性地進(jìn)行訓(xùn)練，不斷提高計算的正確率，培