四上少先隊活動課案例

1、學(xué)習(xí)先鋒 學(xué)習(xí)先鋒 尋找榜樣 尋找榜樣---------四年級上冊 少先隊活動方案蘭溪女埠中心小學(xué) 楊小飛一、設(shè)計理念 一、設(shè)計理念這一課的教學(xué)，充分利用四年級隊員的生活認(rèn)識、情感體驗，把“以生活為基礎(chǔ)，以活動為主線”作為本次活動的基本理念。通過畫面再現(xiàn)、音樂渲染、語言表達等生動活潑的形式，將隊員對“學(xué)先鋒章”的理解情景化，生活化，使隊員們更容易了解先鋒模范、榜樣精神的豐富內(nèi)涵，逐步樹立學(xué)習(xí)先鋒，弘揚和培育先鋒榜樣的崇高精神。二、

2、活動目標(biāo) 二、活動目標(biāo)1．認(rèn)知目標(biāo)：通過了解創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的時代先鋒人物和優(yōu)秀隊員的先進事跡，使隊員找到自己學(xué)習(xí)的榜樣，確定自己的成長方向與目標(biāo)。2．情感目標(biāo)：讓隊員理解“美德少年”的含義，培養(yǎng)每一個隊員爭當(dāng)美德少年的理想觀，并能用美德少年的要求規(guī)范自己的行為，不斷提高自身的素質(zhì)。3．體驗?zāi)繕?biāo)：通過活動，讓隊員們懂得要從生活中的一點一滴做起，從小爭做有遠(yuǎn)大理想的美德少年。三、活動地點 三、活動地點402 教室四、活動準(zhǔn)備 四、活

3、動準(zhǔn)備1、各小隊結(jié)合自己的爭章實踐準(zhǔn)備有關(guān)的節(jié)目展示（包括搜集先鋒英雄的故事，采訪身邊的榜樣，排練快板、情景劇，詩歌朗誦等。）2．準(zhǔn)備展示活動所需道具、課件、主持稿等。五、活動流程： 五、活動流程：（一）隊會儀式（二）活動過程1、學(xué)習(xí)先鋒2、尋找榜樣3、爭章感言 表明決心（三）活動結(jié)束六、教學(xué)過程 六、教學(xué)過程（一）隊儀式： （一）隊儀式：隊員：我在網(wǎng)上查找、學(xué)習(xí)，了解了很多的歷史先鋒故事。有樂于助人的雷鋒，有舍身炸碉堡的董存瑞，有烈火

4、焚身的黃繼光……隊員：我在網(wǎng)上查到了當(dāng)代中國最美的時代先鋒有：“最美司機”吳斌、 “最美女教師”張麗莉、 “最美雷鋒傳人”郭明義、 “最美媽媽”吳菊萍等當(dāng)代最美的時代先鋒。（2）乙：大家通過自己的方法，學(xué)習(xí)了很多優(yōu)秀的先鋒事跡，下面我們歡迎第 2 小隊的隊員表演快板《夸夸英雄好模范》（3）快板表演《夸夸英雄好模范》（4）甲：在快板中，你們知道了從古至今哪些先鋒英雄人物呢？（5）交流（6）乙：學(xué)習(xí)了這么多的先鋒事跡，那么，我們的隊員又做了

5、些什么呢？下面請各小隊分享學(xué)習(xí)成果。隊員：我用手中的畫筆描繪了先鋒人物——出示圖畫，一一介紹名字雷鋒、賴寧；隊員：我學(xué)唱了《公仆贊》 ；隊員：我們還辦了一期“學(xué)先鋒”的小報呢，隊員們，大家看——出示報紙。甲、乙：對啊，我們的隊員都學(xué)得挺棒！讓我們一起來夸夸自己?？鞓窢幷拢夷苄?，讓我們把掌聲送給自己吧?。ㄈw隊員鼓掌）（設(shè)計意圖：通過古今先進模范的事跡了解，旨在讓隊員增加感性認(rèn)識，拓展視野，以 （設(shè)計意圖：通過古今先進模范的事跡了解，旨

6、在讓隊員增加感性認(rèn)識，拓展視野，以營造學(xué)有榜樣之氛圍。利用隊員喜歡聽故事、講故事的特點，通過快板、圖畫等形式加深 營造學(xué)有榜樣之氛圍。利用隊員喜歡聽故事、講故事的特點，通過快板、圖畫等形式加深對榜樣模范的理解，使隊員體會榜樣模范的含義） 對榜樣模范的理解，使隊員體會榜樣模范的含義）2、第二篇章：尋找榜樣（大屏幕展示） 、第二篇章：尋找榜樣（大屏幕展示）甲：回首我們偉大的中華民族，涌現(xiàn)了那么多英雄和先鋒，展望祖國美好的未來，我們發(fā)現(xiàn)，身邊

7、也有很多像先鋒一樣的模范人物，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。讓我們走進第二篇章：尋找榜樣。乙：是呀，隊員們，你們在實踐活動中知道我們身邊有哪些榜樣呢？（1）隊員交流搜集到的身邊的榜樣隊員：環(huán)衛(wèi)工人——王媽媽王媽媽是我們班王騰一的媽媽。為了我們女埠街道的清潔衛(wèi)生，王媽媽每天天沒亮就起床去打掃衛(wèi)生，不管是炎炎夏日，還是寒冬臘月，王媽媽都堅守自己的工作崗位。聽王媽媽說，她已經(jīng)打掃整整六個年頭了。隊員（王騰一）：或許有人認(rèn)為，我媽媽是一個環(huán)衛(wèi)工人，我會被人瞧