綜合管理素質(zhì)測(cè)試題

1、 綜合管理素質(zhì)測(cè)試題 一組綜合能力測(cè)試題~ (答案發(fā)布) 這是美國(guó)《讀者文摘》刊登的一組綜合能力測(cè)驗(yàn)題。這些題目主要用來瀏驗(yàn)一個(gè)人的整理 信息的能力、序列思維的能力、批判性思維能力、洞察力、創(chuàng)造性能力、邏輯推理能力、 以及空間形象的想象能力。 測(cè)驗(yàn)之后，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面是擅長(zhǎng)的，哪些方面還需要進(jìn)一步發(fā)展。本試題 25 分鐘內(nèi)完成。 一、鮑勃、卡洛爾 (女)、懷特和艾麗斯 (女)都是運(yùn)動(dòng)員。一天，他們圍坐在桌旁聊天。 (A)鮑勃與

2、體操運(yùn)動(dòng)員坐在正對(duì)面； (B)卡洛爾坐在羽毛球運(yùn)動(dòng)員的右邊； (C)艾麗斯坐在懷特的正對(duì)面； (D)坐在懷特右邊的是一個(gè)男子； (E)乒乓球運(yùn)動(dòng)員坐在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的左邊。 這四個(gè)人分別是哪一個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員？ 二、下面八個(gè)英文字母是按照大家都十分熟悉的順序排列的，請(qǐng)找出支配它們的內(nèi)在規(guī) 律，并指出下一個(gè)字母該是什么？ O、T、T、F、F、S、S、E、？ 三、如果今天的前三天是星期五的前一天，那么，明天后面的一天是星期幾？ 四、一位考古學(xué)家在

3、英國(guó)發(fā)掘出一枚羅馬古幣，上面標(biāo)明的鑄造年代是“公元前 44 年“， 并印有凱撤大帝的肖像。另一位考古學(xué)家正確地?cái)喽ㄟ@枚古幣是贗品。他是怎么知道的？ 五、六只杯子排成一行，前三只杯子 (編號(hào)為 A1、A2、A3)裝滿了水，后三只杯子 (編 號(hào)為 B1、B2、B3)是空的。如果只允許動(dòng)一只杯子，你怎樣才能使兩只盛滿水的杯子無 法緊挨在一起，而兩只空杯子也無法緊挨在一起？ 六、你能否將 1 到 9 的數(shù)字填入九個(gè)方格內(nèi)，構(gòu)成一個(gè) 3x3 的方

4、陣，使每一行、每一列 以及第一條對(duì)角線上三個(gè)數(shù)字之和都等于 15？ 七、在五分鐘之內(nèi)，寫出盡可能多的“回形針“的不尋常的用途。 八、三張撲克牌面朝下地在桌上排成一行，已經(jīng)知道： (A)方塊在 “J“的右邊； (B)梅花在方塊的左邊； (C)“A“在 “K“的左邊； (D)紅桃不在“K“的右邊。 指出(從左到右)每張牌分別是什么牌？ 九、不用圖解，而靠心算來解這道題。請(qǐng)想象出： 你在兩張紙的中間夾上一張單面復(fù)

5、寫紙，就像是準(zhǔn)備復(fù)寫什么東西。然后，想象把這疊紙 上下對(duì) 折，將下半部折向后面。 如果你在第一張紙的上半部分寫下你的名字，那么，你的名字將會(huì)復(fù)寫出幾份？它們會(huì)在 哪里出現(xiàn) (正面、反面；上部、下部；第一張、第二張)？是朝什么方向的？ 十、如果六千、六百、六寫成 6606，那么十一千、十一百、十一， 應(yīng)該怎么寫呢？ 十一、一個(gè)婦女收買了兩個(gè)舊鼻煙盒。后來因?yàn)槿卞X用，只好以每個(gè) 600 元的價(jià)格把它們 賣出。這個(gè)價(jià)格正好比其中一個(gè)的原價(jià)高

6、20%，而比另一個(gè)的原價(jià)低 20%。 問：她是嫌了錢，還是虧了本？賺錢或虧本多少？ 參考答案： 一、鮑勃是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，卡洛爾是體操運(yùn)動(dòng)員，懷特是乒乓球運(yùn)動(dòng)員，艾麗斯是羽毛球運(yùn) 動(dòng)員。這個(gè)測(cè)驗(yàn)題旨在測(cè)驗(yàn)?zāi)愕恼硇畔⒛芰瓦壿嬐评淼哪芰Α?二、下一個(gè)字母是 “N“，也就是英語中“Nine“的頭一個(gè)字母。這一序列字母是以英文數(shù)字 排列 (1 一 9)的頭一個(gè)字母，要正確答出這道題，必須運(yùn)用你的形式識(shí)別能力。 三、如果你回答是星期二，你已經(jīng)掌握

7、了序列思維的能力。 要解出這道題，你必須找到頭5、某團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者李總發(fā)現(xiàn)自己在授權(quán)的過程中出現(xiàn)了問題，一名員工在完成工作的過程 中使項(xiàng)目進(jìn)展偏離了正常的軌道，在這樣的情形下，李總不應(yīng)該（）。 （A）繼續(xù)信任和關(guān)注該員工 （B）把授予的權(quán)力收回 （C）制訂一份雙方一致同意的行動(dòng)計(jì)劃 （D）為員工提供必要的支持 6、以下（ ）的做法不會(huì)出現(xiàn)在實(shí)施計(jì)劃的過程當(dāng)中。 （A）確定目標(biāo)和計(jì)劃 （B）進(jìn)行實(shí)施的行動(dòng) （C）統(tǒng)一完成工作的時(shí)間 （D

8、）確定必要的實(shí)施行動(dòng) 7、小張是一家公司的職員，他的大部分工作都是為他人服務(wù)，或者在需要的時(shí)候做一些 應(yīng)急的事情。那么，有關(guān)小張的工作計(jì)劃，描述最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?（A）盡可能對(duì)有關(guān)的或重復(fù)性的工作進(jìn)行計(jì)劃 （B）無論如何，他的工作都需要做出詳細(xì)、準(zhǔn)確的計(jì)劃 （C）他沒有必要做計(jì)劃 （D）他的工作無法做計(jì)劃 8、管理者必須得到團(tuán)隊(duì)成員對(duì)計(jì)劃的認(rèn)可，這是因?yàn)椋?）。 （A）這樣才可以少花錢 （B）管理者的成功離不開計(jì)劃 （C）只有這樣，團(tuán)隊(duì)成

9、員才能更加投入 （D）這樣的計(jì)劃才是符合 SMART 要求的計(jì)劃 9、某零售企業(yè)為了獲取持續(xù)的利潤(rùn)，保持客戶的忠誠(chéng)度，采取了很多方法。在他們分析 問題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)客戶的忠誠(chéng)度與（）關(guān)系不大。 （A）企業(yè)的實(shí)力 （B）銷售渠道 （C）售后服務(wù) （D）產(chǎn)品質(zhì)量 10、隨著團(tuán)隊(duì)的成熟，團(tuán)隊(duì)成員像致力于自己的目標(biāo)一樣致力團(tuán)隊(duì)其它成員的目標(biāo)，這是 指團(tuán)隊(duì)工作中（ ）的優(yōu)勢(shì)。 （A）協(xié)作 （B）團(tuán)隊(duì)成員相互信任 （C）決策更合理 （D）生產(chǎn)效率提高

10、 11、一般來講，（ ）不是企業(yè)發(fā)展的推動(dòng)因素。 （A）讓更多的人到企業(yè)工作 （B）降低經(jīng)營(yíng)成本 （C）盡量增加收益 （D）提高顧客滿意度 12、傳遞優(yōu)質(zhì)信息時(shí)的“適度的費(fèi)用”是指（ ）。 （A）該信息是否值得花費(fèi)時(shí)間和費(fèi)用 （B）需要盡可能的削減費(fèi)用 （C）信息準(zhǔn)備妥當(dāng)需要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間和多少費(fèi)用 （D）需要盡可能的減少時(shí)間 13、傾聽各種觀點(diǎn)、廣泛征求成員意見都表明團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的（ ）。 （A）控制 （B）自我意識(shí)的尊重