2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、國(guó)民營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃怎樣更接地氣 國(guó)民營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃怎樣更接地氣近日,國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委會(huì)同有關(guān)部門研究起草了《國(guó)民營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃(2017-2030)》。營(yíng)養(yǎng)是健康的重要物質(zhì)基礎(chǔ),國(guó)民營(yíng)養(yǎng)事關(guān)全民健康、國(guó)民素質(zhì)的提高,這個(gè)計(jì)劃將對(duì)國(guó)民健康產(chǎn)生怎樣的影響?記者采訪了起草《計(jì)劃》相關(guān)專家。覆蓋全人群全生命周期《計(jì)劃》明確,將開展六大專項(xiàng)行動(dòng):生命早期 1000天營(yíng)養(yǎng)健康行動(dòng)、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善行動(dòng)、老年人群營(yíng)養(yǎng)改善行動(dòng)、臨床營(yíng)養(yǎng)行動(dòng)、貧困地區(qū)營(yíng)養(yǎng)干預(yù)行動(dòng)、吃動(dòng)平衡行動(dòng)

2、,覆蓋了全人群、全生命周期。中國(guó)疾控中心營(yíng)養(yǎng)與健康所所長(zhǎng)丁鋼強(qiáng)說,嬰幼兒以及學(xué)生時(shí)期是個(gè)體成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,要開個(gè)好頭。要做好膳食攝入、能量吸收、生長(zhǎng)遲緩發(fā)生率、異常體征等指標(biāo)的監(jiān)測(cè)、評(píng)估以及干預(yù)。老年人群存在營(yíng)養(yǎng)缺乏以及營(yíng)養(yǎng)過剩的問題。缺乏鈣、維生素 D,導(dǎo)致老年人骨質(zhì)疏松;而營(yíng)養(yǎng)過剩,導(dǎo)致現(xiàn)在老年人中高血壓、糖尿病等慢性病呈井噴式發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)改善過程中,由于日常飲食不科學(xué),人們持續(xù)攝入過多脂肪。他認(rèn)為,要有針對(duì)性進(jìn)行健康宣教,幫助大家

3、養(yǎng)成健康生活方式,將“三減三健”(減減少鹽的攝入,可以大大降低高血壓發(fā)生概率。而糖尿病的患病多與個(gè)體暴飲暴食、運(yùn)動(dòng)量小有很大關(guān)系。值得一提的是,《計(jì)劃》強(qiáng)調(diào)碘的攝入?!艾F(xiàn)在,很多人存在誤區(qū),擔(dān)心碘攝入過多會(huì)出現(xiàn)甲狀腺結(jié)節(jié)?!倍′搹?qiáng)解釋,碘的攝入量少同樣會(huì)造成甲狀腺結(jié)節(jié)。通過加強(qiáng)監(jiān)測(cè),讓碘攝入量在更加適宜的范圍內(nèi),可以減少大脖子病和甲狀腺結(jié)節(jié)的發(fā)生。立法和人才培養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急從上世紀(jì) 80 年代開始,營(yíng)養(yǎng)界就呼吁立法?!?946年,日本學(xué)生

4、普遍營(yíng)養(yǎng)不良。通過營(yíng)養(yǎng)立法,學(xué)校必須提供營(yíng)養(yǎng)餐,國(guó)民身體素質(zhì)有了質(zhì)的提高?!倍′搹?qiáng)認(rèn)為,法律的強(qiáng)制力,可以使?fàn)I養(yǎng)相關(guān)工作真正落地。此次《計(jì)劃》內(nèi)容也涉及完善營(yíng)養(yǎng)法規(guī)政策標(biāo)準(zhǔn)體系。楊月欣表示,后續(xù)還需要配套的政策來支撐。比如研究制定臨床營(yíng)養(yǎng)管理、營(yíng)養(yǎng)監(jiān)測(cè)管理等規(guī)章制度,制定完善營(yíng)養(yǎng)健康相關(guān)政策,研究建立各級(jí)營(yíng)養(yǎng)健康指導(dǎo)委員會(huì),加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)健康法規(guī)、政策、標(biāo)準(zhǔn)等的技術(shù)咨詢和指導(dǎo)等?!队?jì)劃》提出,要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)人才培養(yǎng)。丁鋼強(qiáng)說,營(yíng)養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論