一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案

1、1一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、班級(jí)實(shí)際情況 一、班級(jí)實(shí)際情況本班大部分學(xué)生對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)基本完成。還有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成做題之前先認(rèn)真讀題、理解題意以及細(xì)心做題、認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。本班有幾個(gè)學(xué)生因?qū)W習(xí)行為習(xí)慣等問題而使他們的學(xué)習(xí)有較大的困難，特別是計(jì)算比較差，其中有四、五個(gè)學(xué)生十以內(nèi)的數(shù)都要通過數(shù)手指來完成，20 以內(nèi)的進(jìn)位加法對(duì)他們來說就更慢了。還有有較多的學(xué)生常出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)字、看錯(cuò)符號(hào)，而且很少有做完題檢

2、查的習(xí)慣。二、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容 二、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容1、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在 20 以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握 10 以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫 0――20 各數(shù)。2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和 10 以內(nèi)的減法。3、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實(shí)際問題。4、認(rèn)識(shí)符號(hào)“＝” “＜” “＞” ，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的

3、大小。5、直觀認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱、球、6、初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡單的分類。7、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。8、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。三、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo) 三、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí)，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。2、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識(shí)，對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)。3、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)3時(shí)間

4、單元 復(fù)習(xí)內(nèi)容 復(fù)習(xí)要點(diǎn) 課時(shí)12 月16、17第一二單元數(shù)一數(shù)比一比1．通過復(fù)習(xí)熟練掌握數(shù)數(shù)的方法。知道“同樣多”、“多”、“少”的含義，會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較物體的多少。2．使學(xué)生通過觀察、操作，感知“長”、 “短”、“高”、 “矮”的含義，熟練掌握比較物體長短、高矮的方法。3．培養(yǎng)學(xué)生互助合作精神和用數(shù)學(xué)的意識(shí)318--20第三五單元1-10認(rèn)識(shí)和加減法1．通過復(fù)習(xí)使學(xué)生熟練地?cái)?shù)出 1～10 各數(shù)，會(huì)讀、會(huì)寫這些數(shù)，并會(huì)用這些數(shù)表

5、示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置。2．通過復(fù)習(xí)使學(xué)生掌握 1～10 數(shù)的順序，會(huì)比較它們的大小，熟練地掌握 10 以內(nèi)各數(shù)的組成。3．通過復(fù)習(xí) 使學(xué)生比較熟練地口算 10 以內(nèi)的加、減法和 10 以內(nèi)的連加、連減、加減混合計(jì)算。并能解決生活中的簡單問題。323--24第四單元認(rèn)識(shí)物體和圖形1．通過復(fù)習(xí)使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形與長方形、正方形、三角形和圓等平面圖形，能夠辨認(rèn)和區(qū)別這些圖形。2．通過拼、擺、畫各種圖形，

6、使學(xué)生直觀感受各種圖形的特征。3．使學(xué)生形成進(jìn)一步的觀察能力、動(dòng)手操作能力和數(shù)學(xué)交流能力。4．使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。225--27第六單元11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)1．使學(xué)生能正確地?cái)?shù)出數(shù)量在 11～20 的物體個(gè)數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握 20 以內(nèi)數(shù)的順序和大小。2．使學(xué)生掌握“十位” 、 “個(gè)位” ，初步了解十進(jìn)制；能夠正確地、迅速地讀、寫11～20 各數(shù)。3．使學(xué)生能夠熟練地口算 10 加幾和相應(yīng)的減法