教師專業(yè)理論學習方案

1、 明德小學 明德小學 2013-2014 2013-2014 上期 上期教師專業(yè)理論學習 教師專業(yè)理論學習實施方案 實施方案為更加有效地開展校本教研各項活動，提高廣大教師業(yè)務理論水平，激發(fā)改革創(chuàng)新意識，盡快適應新課改及現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，根據(jù)鎮(zhèn)中心校對教師專業(yè)理論學習的要求，為保證學習活動開展的扎實有效，特制定我校教師專業(yè)理論學習方案如下：一、指導思想實施新的課程標準，需要科學的理論做指導，需要先進的思想做引領，推行新課改最關鍵的吃

2、緊是教師教學思想的落后和教學觀念的陳舊，只有開展專業(yè)理論學習，才能換思想，更觀念，自覺投入到教學改革中來。為盡快適應新課改和現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，我們除了組織教師認真學習中心校編印的專業(yè)理論學習材料外，還要組織教師學習新課標、誘思探究理論、課改經(jīng)驗等內(nèi)容。并將學習活動規(guī)范化和制度化，建立學習活動的長效機制，對學習活動將加強領導、認真計劃、精心組織、務求學習效果。二、目標任務通過經(jīng)常性學習活動的開展，使教師對課程標準有更深的理解，提高全體教

3、師對基礎教育課程改革的認識，進一步理解并掌握校本教研的意義和做法，學習和理解誘思探究理論，進一步確立符合素質教育要求的教育理念，理清思路，統(tǒng)一思想，明確目標，制定可行計劃，順利推進課程改革，集中精力搞教研，一心一意求質量。三、加強領導，建立領導組組長：劉志俊成員：侯敬全 秦慶宏 譚長志 丁飛 四、學習安排（一）時間安排：1．專業(yè)理論學習堅持經(jīng)常性，保證每周 1 小時的集體學習時間。明德小學 明德小學教師專業(yè)理論學習實施方案