小學(xué)四年級(jí)閱讀訓(xùn)練10篇答案_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、家鄉(xiāng)的蒿筍 家鄉(xiāng)的蒿筍我的家鄉(xiāng)——武進(jìn)市,有一種“專利特產(chǎn)”——蒿筍。它有一個(gè)奇怪的特性,就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽(yáng)之間沿長(zhǎng)江的地段。過(guò)了這個(gè)地段,穿鄉(xiāng)過(guò)村,也難于尋覓它的蹤跡了。家鄉(xiāng)流傳著一個(gè)美麗的傳說(shuō):當(dāng)年王母娘娘下凡云游人間,來(lái)到我們這魚(yú)米之鄉(xiāng)時(shí),看到這兒物產(chǎn)豐富,風(fēng)景秀麗,人民善良,心里留戀不舍,離去時(shí)便把頭上的銀簪留在了江邊。從此以后,這里就有了潔白美味的蒿筍。每年初春,江邊的蘆葦剛剛發(fā)芽,蒿筍便隨之探出了小腦袋,到了春夏之交,蘆

2、葦在河灘上織成青紗帳,蒿筍經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的生長(zhǎng),變得白白胖胖了。它們把身子隱藏在蘆葦叢中,等待人們?nèi)ゲ杉?。人們把新鮮的蒿筍剝?nèi)チ艘粚油馄?,便露出了里面潔白無(wú)瑕的筍芯,鮮嫩得仿佛吹彈可破——這便可以用來(lái)制作鮮美的菜肴了。蒿筍的吃法很多, ( )每種做法各有各的妙處, ( )總少不了鮮、嫩、香、脆這四大特點(diǎn)。這個(gè)季節(jié),正值長(zhǎng)江邊上又一特產(chǎn)——籽蝦上市的時(shí)候。于是,蒿筍燒籽蝦也就成為家鄉(xiāng)的一道名菜,人們形象地稱之為“銀條托金蝦”。瞧,白嫩的蒿筍

3、上托著鮮紅金亮的籽蝦,紅白相間,看一眼就會(huì)使人心醉;撲鼻的濃香沁人心脾,仿佛滲入了每一個(gè)細(xì)胞,使人胃口大開(kāi),垂涎欲滴;夾一段放入口中,只那么輕輕一咬,隨著“咔”的一聲脆響,一股奇特的鮮味從舌尖漸漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái),一直鮮到心里。蒿筍( )香濃味鮮,美味可口, ( )有著很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。它含有豐富的維生素 A和多種微量元素,還有降低膽固醇、防止血管硬化的功效呢!來(lái)吧,請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)作客,勤勞淳樸的家鄉(xiāng)人們一定會(huì)讓您嘗嘗家鄉(xiāng)的珍品——蒿筍!(1)在

4、文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。美麗( ) 善良( ) 隱藏( )(3)蒿筍生長(zhǎng)在哪里?請(qǐng)用直線畫(huà)出有關(guān)的句子。(4)用蒿筍做的菜有哪些特點(diǎn)?麻雀 麻雀這是群精明的家伙。它們賊頭賊腦,似乎心眼兒極多,北方人稱它們“老家賊”。它們幾千年來(lái)生活在人間,精明成了它們必備的本領(lǐng)。你看,所有麻雀不都是這樣嗎?春去秋來(lái)的候鳥(niǎo)黃鶯兒,每每經(jīng)過(guò)城市就有一批成了人們晚間酒桌上的一碟新鮮的佳肴,麻雀卻在人間活下來(lái)。這種活在人間的

5、鳥(niǎo)兒,長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)精瘦,有一雙顯得過(guò)大的黑眼睛,目光卻十分銳利。由于時(shí)時(shí)提防人,它得處處盯著人的一舉一動(dòng)。腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,機(jī)警地左顧“那是因?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶.把你鼻子最可愛(ài)的一面展示給大家看啊?!?恰好學(xué)校有一個(gè)小型話劇演出,一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下,小男孩鼓起勇氣參加了,并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?,人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來(lái),小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出,也名聲大振。再后來(lái)他進(jìn)入好萊塢,成了最受歡迎的

6、明星之一。 這個(gè)小男孩叫斯格特,20 世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。 是的,當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí),我們是否想到要換一扇窗?換一扇窗,你會(huì)看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動(dòng)方式,你將開(kāi)啟的是成功的大門。 a、在教師里,小男孩在不同的窗子邊看到怎樣不同的景象?他的心情有了怎樣的變化?你又怎樣理解小男孩生活中那兩扇窗子的含義。 b、“孩子,你開(kāi)錯(cuò)窗戶了,”聯(lián)系上下問(wèn)。理解瑪利亞老師的這句話。 c、讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)? d、生

7、活中你有因?yàn)橛龅搅瞬豁樞牡氖露類灴鄲赖臅r(shí)候么?談一談,當(dāng)時(shí)你是怎么想的,怎樣做的?讀完這篇文章,回想那件事你是否有了新的想法?謙卑的人有福 謙卑的人有福先民造出廟宇叩拜的理由之一,在于表達(dá)自己對(duì)造物主的謙卑。無(wú)論造物主是上帝,抑或就是大自然本身。他們謙卑,并非真的見(jiàn)過(guò)上帝,而是生活中的種種奇跡——譬如土地上生長(zhǎng)莊稼,清澈的河水可供飲用,孩子們健康成長(zhǎng)——在表明,人的存在并不僅由人的力量完成。于是他們謙卑,伏在地上求得神的喜歡,使莊稼明

8、年繼續(xù)生長(zhǎng),讓孩子們的孩子依然健康。如果不討論被膜拜的一方,即神,是否真的存在,我們所感動(dòng)的,是先民對(duì)待周遭的姿態(tài):虔誠(chéng)、恭順以及明智的位置選擇。謙卑正是一種姿態(tài)。如果認(rèn)識(shí)到人在自然環(huán)境中是一員而非一霸,認(rèn)識(shí)到自己在知識(shí)的疆域中的距離,認(rèn)識(shí)到氣象藹然是別人最喜歡的一張名片,那就會(huì)選擇謙卑。謙卑是找準(zhǔn)了自己的位置。一個(gè)人在時(shí)代、事業(yè)與家庭中都有一個(gè)最合適的位置。聰明的人最清楚自己的位置在哪里,坐下來(lái),像觀賞電影一樣展開(kāi)自己的人生。而另一些

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