培養(yǎng)初一學(xué)生地理讀圖能力的有效方法與策略研究_第1頁(yè)
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1、培養(yǎng)初一學(xué)生地理讀圖能力的有效方法與 培養(yǎng)初一學(xué)生地理讀圖能力的有效方法與策略研究 策略研究篇一:》結(jié)題報(bào)告篇一:關(guān)于提高初中生地理讀圖能力方法的結(jié)題報(bào)告子課題:《關(guān)于提高初中生地理讀圖能力方法的研究》結(jié)題報(bào)告撰寫(xiě)人:張為華美國(guó)著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦認(rèn)為,成功=刻苦努力十方法正確+少說(shuō)廢話。從這個(gè)大家公認(rèn)的公式。我們可以知道,正確的方法是成功的三要素之一,如果只有刻苦努力的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng),而沒(méi)有正確的方法,是不能取得成功的。法國(guó)的物

2、理學(xué)家朗之萬(wàn)在總結(jié)讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)時(shí)深有體會(huì)地說(shuō):“方法的得當(dāng)與否往往會(huì)主宰整個(gè)讀書(shū)過(guò)程,它能將你托到成功的彼岸,也能將你拉入失敗的深谷。”由此我們可以知道學(xué)習(xí)方法是何等的重要。科學(xué)家尚且如此,我們又何嘗不是這樣呢?有無(wú)正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效果是大不一樣的,正如英國(guó)的著名的美學(xué)家博克所說(shuō):“有了正確的方法,你就能在茫茫的書(shū)海中采擷到斑斕多姿的貝殼。否則,就常會(huì)像瞎子一樣在黑暗中摸索一番之后仍然空手而回?!钡乩韺W(xué)科是中學(xué)生相對(duì)難學(xué)的一門(mén)自

3、然學(xué)科.尤其是地圖部分,許多學(xué)生覺(jué)得難學(xué).其實(shí)掌握正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)地理也就容易多了.用,提高學(xué)生地圖能力,引發(fā)學(xué)生的地理知識(shí)聯(lián)想,開(kāi)拓思路,啟發(fā)思維,發(fā)展智力,是初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。會(huì)看地圖,是生活的必備的能力,是對(duì)學(xué)生終身發(fā)展有用的知識(shí)。因此,學(xué)習(xí)地理必須掌握讀地圖的方法。但是,讀圖能力低恰恰是學(xué)生學(xué)習(xí)地理的攔路虎。在日常的教學(xué)和考試中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生最大問(wèn)題:不會(huì)讀圖。在我參加的多次全縣地理會(huì)考信息會(huì)上,謝慧英

4、老師多次重申:地圖仍然是考試中丟分最高的地方。許多知識(shí)都是依附地圖而存在。呼吁各校將讀圖作為講課的重點(diǎn),一定要想辦法提高學(xué)生的讀圖能力。因此,我選擇了《關(guān)于提高初中生地理讀圖能力方法的研究》,作為微型課題,真正解決教學(xué)中的實(shí)際困難,讓科研真正地為教學(xué)服務(wù)。課題最初的預(yù)設(shè)一 研究對(duì)象研究對(duì)象:我校七、八年級(jí)學(xué)生(20XX.9~20XX.12),我們的課題是立足于實(shí)際教學(xué),在實(shí)際教學(xué)中開(kāi)展研究,并從中獲得研究的過(guò)程資料和成果,因此我們的研究

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