統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)試題：類文閱讀訓(xùn)練15 表里的生物

1、類文閱讀-15 表里的生物喜愛(ài)理科（節(jié)選）在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后，覺(jué)得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí)，觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的，金魚愛(ài)吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時(shí)。比如，看到天上的云往東飄，他們就說(shuō): “云往東，一場(chǎng)空?！币馑际牵粫?huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn):“老伯伯，要是

2、云往西呢? ”“云往西，披蓑衣;云往南，水滿潭;云往北，好曬谷?！笨吹教炜沼徐F，農(nóng)民們就說(shuō):“十霧九晴。”看到日暈、月暈，他們就說(shuō): “日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)?！斌每蓸E每次聽(tīng)了這些，總是很有興趣地打聽(tīng)清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹

3、娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著:什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）1.根據(jù)詞語(yǔ)寫出意思相近的成語(yǔ)。頭腦充實(shí)： 心胸豁亮： 2.想一想，寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。粗壯的木材。大家忙碌了一天，個(gè)個(gè)累得精疲力盡，只砍了幾棵樹(shù)。魯班心里真急呀。為了加快砍伐進(jìn)度，他每天提前上山選好木材。那天， 天剛蒙蒙亮，魯班又深一腳淺一腳地在山坡上找樹(shù)了。突然，他覺(jué)得手被什么東西劃了一下，抬手一看，手上劃

4、出了一道口子，滲出了血珠。原來(lái)是絲茅草劃的。魯班隨手摘了一片草葉來(lái)看，發(fā)現(xiàn)葉子的邊緣上長(zhǎng)著許多鋒利的小細(xì)齒。他又看見(jiàn)草叢里有只大蝗蟲，正張著大板牙，很快地吃著草葉。魯班捉住蝗蟲, 發(fā)現(xiàn)它的板牙上也有利齒。魯班從這兩件事中受到了啟發(fā)，立即用大毛竹做了一條有許多小鋸齒的竹片，拿到小樹(shù)上去試驗(yàn)，幾下就把樹(shù)皮拉破了，再用力拉幾下，就把樹(shù)干劃出了一道深溝?？墒侵衿挠捕炔粔?，拉了一會(huì)，小鋸齒就斷的斷、鈍的鈍，不能再使用了。魯班又想，用鐵皮代替竹片

5、，不就可以了嗎?于是，他馬上下山，找到鐵匠打了一條帶有小鋸齒的鐵片，又和徒弟上山去試驗(yàn)，兩人一來(lái)一去的拉了一會(huì)，很快就把一棵大樹(shù)鋸倒了。使用了鐵皮做的鋸條后，沒(méi)花多少天，魯班他們就鋸下了好多又粗又壯的大樹(shù),保證了建造任務(wù)的順利完成。而鋸也就此發(fā)明出來(lái)了。1.解釋成語(yǔ)“精疲力盡”，并盡量多地寫出它的近義詞。2.魯班愁得連覺(jué)也睡不踏實(shí)，想一想人發(fā)愁時(shí)還會(huì)有什么表現(xiàn)呢？3.通過(guò)選文，我們可以知道在日常生活中要多注意以下幾點(diǎn)（ ） （ 可多選）