版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 i u ü學習內(nèi)容: 學習內(nèi)容:教材第 22-23 頁。學習目標: 學習目標:1.學習 3 個單韻母 i 、u 、ü發(fā)音及書寫。2.準確讀出帶 4 個聲調(diào)的 i 、u 、ü的音。學習重點: 學習重點:準確掌握單韻母 i 、u 、ü發(fā)音及書寫方法。學習難點: 學習難點:準確掌握單韻母 i 、u 、ü發(fā)音及書寫方法。教具準備
2、: 教具準備:i 、u 、ü字母卡片及本課課件。課時安排: 課時安排:2 課時學習過程: 學習過程:第一課時 第一課時一、新課導入 一、新課導入1.同學們,我們已經(jīng)學會了 a o e 三個單韻母和它們的四聲,今天我們接著來學習新的字母 i、u、ü。2.板書:i u ü,并用清晰、洪亮的聲調(diào)讀出字母的音二、初讀課文,學習新知 二、初讀課文,學習新知1.學習字母 i(1)圖上畫的什么?(借衣的音學習 i)衣
3、服的“衣”的發(fā)音與字母 i 相同。發(fā)音時,把嘴輕輕地張開一點,嘴唇不圓。(2)教師范讀 i,學生學讀 i(3)教師注意多叫幾位學生單獨讀,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。(4)指導書寫i 的筆順是先在中格寫小豎要占滿格,然后在豎的頭上離開二線的地方寫聲。在學習新知識之前,大家先來復習一下 a o e 的四聲。復習三個單韻母的四聲1.有序地讀四聲。2.無序地讀四聲,特別注意二聲的讀法。二、學習新知 二、學習新知1.字母“i”的四聲(1)大家看看書,字母
4、“i”怎么標聲調(diào)?哪位小朋友愿意說一說?注意:給韻母“i”標聲調(diào)時,要去掉“i”頭上的小點。(2)口訣:小 i 有禮貌,標調(diào)就摘帽。板書:“īíǐì” 。(3)學生跟讀,分組讀,一組讀一個聲調(diào)。2.字母“u”的四聲(1)教師出示“u”的四聲“ū ú ǔ ù ” ,范讀。(2)學生跟讀,分組讀,一組讀一個聲調(diào)。3.字母“ü”的四聲(1)教師出示“u”的四聲“ǖ ǘ ǚ ǜ” ,范讀。注意:
5、“ü”標四聲調(diào)時小點不能去掉。(2)學生跟讀,分組讀,一組讀一個聲調(diào)。三、趣味操練 三、趣味操練1.按順序讀 i u ü的四聲。2.給合日常生活的一些音和字進行練習。衣服的“衣” (yī) 阿姨的“姨” (yí)椅子的“椅” (yǐ) 容易的“易” (yì)烏鴉的“烏” (wū) 姓吳的“吳” (wú)五個的“五” (wǔ) 耽誤的“誤” (wù)小魚的“魚” (yǘ) 下雨的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論