2017新人教部編版一下——期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、 期末復(fù)習(xí)計(jì)劃表學(xué) 科 ：語(yǔ) 文班 級(jí) ：101 教 師 ：學(xué) 情 分 析班級(jí)人數(shù) 37 人，根據(jù)平時(shí)的表現(xiàn)來(lái)看，班內(nèi)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較好，但有 5 個(gè)左右學(xué)生上課的接受能力較弱，注意力不集中，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，識(shí)字困難，書(shū)寫(xiě)馬虎。對(duì)于后進(jìn)生，需要教師給予個(gè)別輔導(dǎo)。在生字的認(rèn)識(shí)上，大部分同學(xué)能夠認(rèn)識(shí)并讀出以及由字組成詞進(jìn)行應(yīng)用，但仍有不少同學(xué)對(duì)生字和詞語(yǔ)的掌握不夠，因此在復(fù)習(xí)階段仍應(yīng)努力著重于認(rèn)讀生字這方面。復(fù)習(xí)目標(biāo)1.在掌握查字典的

2、基本方法后，提高速度。2.準(zhǔn)確認(rèn)讀 400 個(gè)生字，會(huì)默寫(xiě)其中的 200 個(gè)字，掌握基本筆畫(huà)。3.進(jìn)一步正確、流利地朗讀課文，能背誦指定的課文。4.正確使用普通話，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣，能認(rèn)真與別人交談，認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。潛 質(zhì) 生 轉(zhuǎn) 化 名 單 及 輔 導(dǎo) 措 施王思涵、張子浩、寧良杰、李佳佳、張開(kāi)懷1．基礎(chǔ)知識(shí)：認(rèn)字、寫(xiě)字嚴(yán)格要求、督促其過(guò)關(guān)。2.習(xí)題選擇基礎(chǔ)性的給他們做，做一種，會(huì)一種題型。3.做習(xí)題的時(shí)候多

3、關(guān)注，給予一些暗示、指導(dǎo)，保護(hù)其自信心。4.激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)其勤奮的意志。5.跟家長(zhǎng)每日學(xué)習(xí)情況匯報(bào)，做好家校的學(xué)習(xí)銜接。復(fù)習(xí)措施1.根據(jù)課后作業(yè)和課堂作業(yè)本單元試卷的內(nèi)容，整理好復(fù)習(xí)內(nèi)容。2.對(duì)差生重點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)字 、寫(xiě)字輔導(dǎo)。3.扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，同時(shí)重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。4.把握好知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提高。5.改進(jìn)對(duì)學(xué)生評(píng)估，重視學(xué)生自身的縱向比較，關(guān)注學(xué)

4、生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。6.根據(jù)平時(shí)教學(xué)了解的情況，結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)做好有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。復(fù) 習(xí) 內(nèi) 容 、 重 難 點(diǎn) 及 時(shí) 間 安 排單 元 或 主 題 復(fù) 習(xí) 要 求 課 時(shí)安 排查字典1.復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，熟悉大小寫(xiě)字母表。2.能借助字母表及查字典口訣查字典，組詞。3.在掌握的前提下提高速度。3識(shí)字寫(xiě)字1.準(zhǔn)確認(rèn)讀 400 個(gè)生字。2.復(fù)習(xí)掌握一些常用的識(shí)字方法。培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力及主動(dòng)識(shí)字的

5、愿望。3.復(fù)習(xí)辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習(xí)本冊(cè)要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書(shū)面組詞。4.掌握本冊(cè)課本上安排的常用偏旁，并能正確書(shū)寫(xiě)。5.按筆順在田字格里書(shū)寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě) 200 個(gè)生字。做到書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范，姿勢(shì)端正，卷面整潔。4詞語(yǔ)句子1.熟記各個(gè)單元練習(xí)中的成語(yǔ)，用學(xué)過(guò)的生字組詞。2.認(rèn)識(shí)句子，能正確地抄寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)句子。3.正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。4.用學(xué)過(guò)的生字組詞；會(huì)用詞語(yǔ)說(shuō)一句

6、簡(jiǎn)單的句子，初步地建立句的概念。4閱讀1.朗讀、背誦指定的課文。分角色朗讀對(duì)話。2.聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用的詞語(yǔ)和句子的意思。3.認(rèn)識(shí)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)，并能根據(jù)不同句式的語(yǔ)氣加上相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)。4.正確、流利地朗讀課文。知道課文的大意。2寫(xiě)話1.對(duì)寫(xiě)話有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話，寫(xiě)觀察到的事物，寫(xiě)想像中的事物，寫(xiě)出自己對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和感想。2.在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)和句式。3.根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感