
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文檔簡介
1、不和諧家庭的 10 種怪象健康的家庭,就是分化得比較好,父親像父親,母親像母親,孩子像孩子,各司其職。父母不會(huì)因?yàn)樽约旱娜涡曰蜍浫酰蚝⒆尤鰦?、亂發(fā)脾氣,利用孩子滿足自己的欲望,做不恰當(dāng)?shù)氖拢⒆右膊粫?huì)越俎代庖,當(dāng)起父母的父母。兩代之間甚至幾代之間,心理上相互獨(dú)立,可以在情感上互相慰藉,但卻不是必須依賴。即使不從對方身上獲得什么,也能夠無礙地過活下去。不健康的家庭呢?就是彼此之間的關(guān)系沒有分化,在象征層面的相互吞噬,沒有界限。一、家庭
2、中有一個(gè)過度嚴(yán)厲的父親 一、家庭中有一個(gè)過度嚴(yán)厲的父親中國人常說,嚴(yán)父慈母,這實(shí)在是對父親功能的一個(gè)限制,因?yàn)楦赣H也可以很溫柔的。我理想化的一個(gè)父親,是這樣一個(gè)狀態(tài),他跟他人有一個(gè)非常清晰的邊界,但是他也有溫柔的能力,因?yàn)楹芏喔赣H,他的人格沒有真正成長到一個(gè)男人的狀態(tài),所以他需要用過度嚴(yán)厲來裝模作樣的像一個(gè)男人,實(shí)際上,是在拼命掩蓋自己沒有長大的這一部分。如果大家想像一下,青春期的男孩,在他喜歡的女孩兒面前如何的裝模作樣,你就可以理解已
3、經(jīng)有了女兒或兒子的男人,在孩子們面前那么嚴(yán)肅,是在干什么。二、過分嘮叨的媽媽 二、過分嘮叨的媽媽就是對家庭里的事情過分控制,有可能指責(zé),有可能嘮叨,總是對孩子說很多很多話,這樣實(shí)際上就是在通過她的嘴巴滿足她的幸福。簡單說,她就是還停留在口欲期。我們可以想象一下,嬰兒他跟這個(gè)世界的鏈接就是嘴巴,那么一個(gè)到了媽媽級別的人,那么多的攻擊性和情緒都是通過嘴巴出來的話,那就說明她正在用她的嘴巴對她的老公和孩子施虐,這樣的現(xiàn)象在中國的家庭其實(shí)非常常
4、見。如果以上兩個(gè)方面畫面化一下,可以想象,一個(gè)家庭,爸爸在裝模作樣的嚴(yán)肅,媽媽在那里嘮叨,然后孩子就在那里備受虐待。三、家庭里的話題被限制 三、家庭里的話題被限制在中國的家庭里,最容易被談起,也最容易掩蓋事實(shí)真相的就是孩子的學(xué)習(xí)。大家會(huì)不會(huì)覺得這個(gè)有點(diǎn)耳熟,爸爸媽媽跟孩子沒有任何的話題,只能夠談學(xué)習(xí),這是被中國家庭最高談闊論的事情,大家都躲在學(xué)習(xí)的后面,感覺比較安全。但是,當(dāng)父母開口談學(xué)習(xí)的時(shí)候,就是他們掩蓋他們內(nèi)心的恐懼和不安,而他們
5、自己也沒有能力處理,所以就拿學(xué)習(xí)這塊遮羞布來擋住。還有家庭里不能夠談什么,比如說性,這是個(gè)被高度限定的一個(gè)話題。(隨想……如果一個(gè)爸爸和媽媽,把自己內(nèi)心修通好了,就不會(huì)有那么多恐懼來限定孩子,反過來,當(dāng)父母在孩子說到某個(gè)話題時(shí),特別地感到不安,想要去限定孩子時(shí),就需要先看看自己的那份不安,有可能那里就是自己的無意識在著急,需要去解開的一個(gè)心結(jié)。)文禁止了,但是很多老師還潛伏地在做,而孩子們之間談?wù)摰囊彩?,我爹是做什么的,我媽是做什么的?/p>
6、拋開社會(huì)道德的大旗來說,我仔細(xì)體會(huì)了一下,這種言論的心理動(dòng)機(jī)是什么:一個(gè)人的背景已經(jīng)把這個(gè)人本身給掩蓋,對于父母來說,過度在孩子面前證明自己的社會(huì)背景,說明他心里很虛,害怕自己在孩子心中不是一個(gè)好父母,所以需要這些背景來擋住前面,來隔離孩子跟真實(shí)的自己靠近。說到底,就是父母自己心里覺得自己不是一個(gè)好父母,而他們又害怕孩子們看到這一點(diǎn),所以,就努力地編制了一副宏偉的背景,來擋住孩子的視線。很遺憾,孩子天生就是父母的讀心器,在孩子們心中非常
7、清楚,他們的父母在做什么。每個(gè)大人都當(dāng)過孩子,仔細(xì)回味一下,應(yīng)該不難體會(huì)到這點(diǎn)。只是孩子們很善良,所以,也就配合父母做了一個(gè)好觀眾。為了顯得逼真,一開始,他們往往也會(huì)復(fù)制父母的言行,在學(xué)?;蛏鐣?huì)上來宣傳父母的社會(huì)背景;而代價(jià)是,孩子會(huì)在這個(gè)過程中失去真實(shí)的自我價(jià)值,因?yàn)樵谔摷僦写舻锰昧?,就忘記了原本的真?shí)。同時(shí),社會(huì)中,老師和其他跟他一樣的同學(xué),會(huì)迎合這樣一種行為,被華麗的背景所吸引,而忽視真實(shí)的他是一個(gè)什么樣的人,他的內(nèi)在潛能和特點(diǎn)
8、是什么。在表面上的社會(huì)迎合和贊嘆下,孩子就會(huì)慢慢地離真實(shí)的自己越來越遠(yuǎn),回應(yīng)式地對父母的背景為榮為傲。我可以想到的一個(gè)畫面是,盤繞在大樹上的藤,生存只能依附在大樹上。同時(shí),家庭背景又會(huì)成為另一些家庭發(fā)展自卑的土壤,孩子們在父母過度的遮掩中,聽到他們心中認(rèn)為自己不夠好的聲音,所以善良的孩子也會(huì)呼應(yīng)父母的心聲,將自卑的種子種在自己心里,在學(xué)校羞于談及父母。大家也常??匆娫趯W(xué)校中,有很多這樣一些可憐的人總是被欺負(fù),而這種羞愧,是一種在人群中非
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