12.an、en、in、un、ün《說課稿》

1、 1 / 7教材分析 教材分析《an en in un ün 》是小學語文一年級上冊的一篇漢語拼音課。本課包括四部分內(nèi)容。第一部分是五個前鼻韻母 an en in un ün 和三個整體認讀音節(jié)yuan、yin、yun，配有一幅圖畫。第一幅畫用天安門的“安”提示an 的音。第二幅圖用圓圈的“圓”提示 yuan 的音。第三幅圖用摁門鈴的“摁”提示 en 的音。第四幅圖用樹陰的“陰”提示 in 和yin 的音。

2、第五幅圖用蚊子的“蚊”提示 un 的音。第六幅圖用“云”提示 ün 和 yun 的音。第二部分是拼音練習。包括兩項內(nèi)容：（1）聲母與 an en in un ün 的拼音，鞏固新學的韻母，復(fù)習 j、q、x、y 跟 ü 組成音節(jié)省寫 ü 上兩點的規(guī)則。（2）看圖讀音節(jié)，培養(yǎng)學生認識事物、準確拼音的能力。第三部分是看圖認字讀韻文。配有一幅山區(qū)田園圖。幾座連綿起伏的山，一片水田的提示“山、田”的象形

3、特點，樹林、果園分別提示“左、右”兩個方位?！皹淞帧闭既D上大塊畫面，提示“片”字的用法。第四部分是一首兒歌，配有圖畫。隨兒歌學習“風、云、她”三個字。學情分析 學情分析本班有學生 32 人，大多學生活潑、大膽，上進心強，初步具備合作的意識和能力。在第一課時中，學生已學會 5 個前鼻韻母，3 / 7師：這一隊的隊長就是我們?nèi)嘈∨笥眩瑢τ谶@樣的排隊順序，你們滿意嗎？生：不滿意。師：誰來整隊？一生上臺按順序排列字母。師：來，點點名吧！生齊

4、讀。(生讀一個字母，師拿掉一個字母。)師：這一隊叫什么隊？一生：前鼻韻母隊。2、師：這一又是什么隊呢？出示 yin yun yuan一生：整體認讀音節(jié)隊。師：他們的名字誰會叫？生開火車讀。3、師：瞧！這兒又來了一隊。這些隊員你認識嗎？出示：zhuan shan jin tian 指名讀。師：這兒有幾位隊員長的很像，誰能分清？出示：qian dian bian pian 先指名讀，再開火車讀?！緦⑵匆魪?fù)習與學生熟悉的隊列訓(xùn)練結(jié)合起來，使得