東營市

1、二〇一七年東營市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試語 文 試 題（總分 120 分 考試時(shí)間 120 分鐘）注意事項(xiàng)：1.答卷前務(wù)必將你的姓名、座號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)按要求填寫在試卷和答題卡上的相應(yīng)位置。2.本試題不分ⅠⅡ卷，所有答案都寫在答題卡上，不要直接在本試卷上答題。3.必須用 0.5 毫米黑色簽字筆書寫在對(duì)應(yīng)的答題卡區(qū)域，不得超出規(guī)定范圍。一、積累運(yùn)用（共 20 分）1.給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。 （2 分）匆忙奔赴南方的雁陣呼喚你懷抱中的鳥兒，

2、金色的風(fēng)拖曳著清涼的尾巴，拂過你斑駁的衣襟，你就知道，那朔風(fēng)凌厲的季節(jié)正在逼近，可你只是淡然一笑——你全身心的愛，又一輪結(jié)出滿樹豐碩的夢(mèng)想；你以寧折勿曲的堅(jiān)韌，再度 hàn 衛(wèi)了人格的尊嚴(yán)。① 奔 ② hàn 2.依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） （2 分）① “一帶一路”抓住互聯(lián)互通這個(gè)關(guān)鍵，聚焦經(jīng)濟(jì)合作特別是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)， 沿線國家和本地區(qū)發(fā)展的共同需要，為沿線國家優(yōu)勢(shì)互

3、補(bǔ)、開放發(fā)展創(chuàng)造嶄新的機(jī)遇。②教育部等九部門頒發(fā)文件強(qiáng)調(diào)，要將思想、道德、心理教育和依法懲戒威懾相結(jié)合，切實(shí)做好 中小學(xué)校園欺凌和暴力事件方面的工作。③微信等新媒體能夠滿足人們對(duì)于信息的需求， 無法代替誦讀經(jīng)典所帶給我們的心靈上的收獲。A．適合 防治 因而 B．適合 防止 卻C．契合 防止 因而 D．契合 防治 卻3.依次填入空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） （2 分）春，是那樣?jì)?，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，

4、 ；一陣杜鵑啼， ；一陣風(fēng)起， 。①就猛然間驚醒了一山桃花②便讓每一棵柳吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清聽也聽不清的飛絮③則無端地惹哭滿天的云A．①②③ B．③①② C．③②① D．①③②4.觀察下面楚均亭畫作《無人亦自芳》 ，寫一段解說文字，至少用上一個(gè)成語。 （3 分）5.填空。(5 分)①王灣在《次北固山下》中以“ ， ”把平野開闊、大江直流、波平浪靜的壯觀景象傳神地表

5、現(xiàn)出來。②陶淵明《飲酒（其五） 》以“ ， ”寫出了人之閑逸而自在，山之靜（乙）雁奴，雁之最小者，性尤機(jī)警。每群雁夜宿，雁奴獨(dú)不瞑① ，為之伺察?；蛭⒙勅寺?，必先號(hào)鳴，群雁則雜然相呼引去。后鄉(xiāng)人益巧設(shè)詭計(jì)，以中雁奴之欲。于是先視陂藪② 雁所常處者，陰布大網(wǎng)，多穿土穴于其傍。日未入，人各持束緼③ 并匿穴中，須其夜艾，則燎火穴外，雁奴先警，急滅其火。群雁驚視無見，復(fù)就棲焉。于是三燎三滅，雁奴三叫，眾雁三驚；已而無所

6、見，則眾雁謂奴之無驗(yàn)也，互唼④ 迭擊之，又就棲然。少選，火復(fù)舉，雁奴畏眾擊，不敢鳴。鄉(xiāng)人聞其無聲，乃舉網(wǎng)張之，率十獲五而僅有脫者?！T生工屬文嘗為《雁奴說》 ，嘆其以詐相籠、以禍相嫁也，其言日：“奚獨(dú)雁哉，人固有之，李斯秦之警也，趙高詐燎而胡亥擊之，國入于漢；陳蕃漢之警也，曹節(jié)詐燎而孝靈擊之，家獲于魏。由是觀之，可不為之大哀邪！” ——宋祁《雁奴后說》注：①瞑，通“眠” 。②陂藪（bēi sǒu） ，陂，堤岸、湖邊。藪，湖澤通稱。③緼

7、，亂麻繩。④唼（shà） ，水鳥吞食聲。10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 （2 分）①如其言，果得于數(shù)里外（ ） ②須其夜艾（ ）③陰布大網(wǎng) （ ） ④嘆其以詐相籠（ ）11.翻譯下面的語句。 （2 分）已而無所見，則眾雁謂奴之無驗(yàn)也12.兩文分別諷喻了什么現(xiàn)象？（2 分）13.簡要說明兩文在寫法上的相同之處及其作用。 （2 分）（三） （8 分）“我也知道。將軍家里都是些名貴的、純種的狗；這條

8、狗呢，鬼才知道是什么玩意兒！毛色既不好，模樣也不中看，完全是個(gè)下賤胚子。居然有人養(yǎng)這種狗！這人的腦子上哪兒去啦？要是這樣的狗在彼得堡或者莫斯科讓人碰見，你們猜猜看，結(jié)果會(huì)怎樣？那兒的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它斷了氣！你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管。得好好教訓(xùn)他們一下！是時(shí)候了。 ”……“它的臉上又沒寫著……前幾天我在將軍家院子里看見過這樣的一條狗。 ”“沒錯(cuò)兒，將軍家的！”人群里有人說。“哦！……葉爾德林老弟，給我

9、穿上大衣吧……好像起風(fēng)了，挺冷……你把這條狗帶到將軍家里去，問問清楚。就說這狗是我找著，派人送上的。告訴他們別再把狗放到街上來了。說不定這是條名貴的狗；可要是每個(gè)豬崽子都拿煙卷戳到它的鼻子上去，那它早就毀了。狗是嬌貴的動(dòng)物……你這混蛋，把手放下來！不用把你那蠢手指頭伸出來！怪你自己不好！……”14.小說通過多次描寫“軍大衣”反映了人物怎樣的心理變化軌跡？（2 分）①有人說好像是將軍家的狗：……葉爾德林，幫我把大衣脫下來……真要命，天這么