第3節(jié) 大氣壓強(qiáng)

1、第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)第 3 節(jié) 大氣壓強(qiáng) 大氣壓強(qiáng)知識(shí)與技能1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)或事例，體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在，會(huì)用大氣壓強(qiáng)解釋生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象。2．了解大氣壓強(qiáng)的測(cè)量方法和估測(cè)方法，知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值，認(rèn)識(shí)氣壓計(jì)。3．了解大氣壓隨高度的變化規(guī)律，知道大氣壓對(duì)人體的影響。4．知道水的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系，了解高壓鍋的工作原理。過(guò)程與方法1．經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，初步具有信息收集、處理能力以及分析和解決問(wèn)題的能力。2．在科學(xué)探究過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)類(lèi)比、等效

2、替代等方法。3．在科學(xué)探究活動(dòng)中，嘗試運(yùn)用氣體壓強(qiáng)知識(shí)解決生活中的常見(jiàn)問(wèn)題。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1．通過(guò)介紹有關(guān)研究大氣壓強(qiáng)的人物和史料，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)人文精神。2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，糾正一些片面認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。3．通過(guò)對(duì)大氣壓強(qiáng)應(yīng)用的理解，認(rèn)識(shí)大氣壓強(qiáng)對(duì)人類(lèi)生活的影響。用廢礦泉水瓶、吸管自制學(xué)具，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和節(jié)約意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在，測(cè)量大氣壓強(qiáng)的大小。教學(xué)難點(diǎn)1．理解大氣壓產(chǎn)生的原因及

3、方向。2．托里拆利實(shí)驗(yàn)及原理。3．測(cè)量大氣壓的大小。教具準(zhǔn)備第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè)講述：空氣把兩個(gè)銅半球緊緊地壓在一起，16 匹馬都很難把它們拉開(kāi)。對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們想試一試嗎？現(xiàn)在，我們模仿馬德堡半球?qū)嶒?yàn)來(lái)做一做。學(xué)生實(shí)驗(yàn)：學(xué)生按下圖所示做實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)皮碗口對(duì)口擠壓，然后兩手用力往外拉(用較大的力才能拉開(kāi))。教師總結(jié)：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)不僅證明了大氣壓強(qiáng)的存在，還表明大氣壓強(qiáng)是很大的。那么大氣壓強(qiáng)有多大呢？探究點(diǎn)二：大氣壓的測(cè)量多媒體展示

4、：托里拆利實(shí)驗(yàn)。討論：管內(nèi)水銀為什么不繼續(xù)下落？教師講解：這是大氣壓強(qiáng)支持著管內(nèi)的汞柱，也就是說(shuō)大氣壓跟 760mm 高的汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等。學(xué)生活動(dòng)：計(jì)算大氣壓強(qiáng)的值。p＝ρgh＝13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m＝1.013×105Pa。教師總結(jié)：標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值為 1.013×105Pa，它相當(dāng)于在 1cm2 表面受到 10N 的壓力。通常人們把 760mm 汞