第二章復習-(5547)

1、第二章 第二章 一元一次不等式與一元一次不等式組 一元一次不等式與一元一次不等式組教學目標： 教學目標：（一）知識與技能1.掌握不等式的基本性質(zhì)，理解不等式（組）的解及解集的含義，會解簡單的一元一次不等式（組） ，并能在數(shù)軸上表示其解集.2.能夠用一元一次不等式解決一些簡單的實際問題.3.體會不等式、函數(shù)、方程之間的聯(lián)系.（二）過程與方法通過梳理本章內(nèi)容，進一步體會模型思想及類比的思想方法.（三）情感與價值觀要求鼓勵合作學習，引導學生從

2、不同的角度思考問題、解決問題，發(fā)展學生個性，使每個學生都能體會學習數(shù)學的價值，增進學生對數(shù)學的理解和學好數(shù)學的信心.教學重點： 教學重點：掌握不等式的基本性質(zhì)，理解不等式（組）的解及解集的含義，會解簡單的一元一次不等式（組） ，并能在數(shù)軸上表示其解集。教學難點： 教學難點：能夠用一元一次不等式解決一些簡單的實際問題， 體會不等式、函數(shù)、方程之間的聯(lián)系。教學過程 教學過程1、知識回顧，構建體系 、知識回顧，構建體系學生通過回答下列問題把本

3、章的知識內(nèi)容進行整理，畫出本章知識聯(lián)系圖.1.用 表示大小關系的式子，叫做不等式.2. 叫做不等式的解集.3. 不等式兩邊都加上（或減去）同一個數(shù)（或式子） ，不等號的方向 ；不等式兩邊都乘以（或除以）同一個正數(shù)，不等號的方向 ；不等式兩邊都乘以（或除以）同一個負數(shù)，不等號的方向 .4.只含有一個未知數(shù)，并且 叫做一元一次不等式.解一元一

4、次不等式時，經(jīng)過 “去分母、 、 、 、 、 ”等變形后，把左邊爸說：“本場比賽太陽隊的納什比小牛隊的特里多得了 12 分．”媽媽說：“特里得分的兩倍與納什得分的差大于 10；納什得分的兩倍比特里得分的三倍還多． ”爸爸又說：“如果特里得分超過 20 分，則小牛隊贏；否則太陽隊贏． ”請你幫小明分析一下．究竟是哪個隊贏了，本場比賽特里、納什各得了多少分?例 4 暑假期間，兩名家長計劃帶領若干名學生去旅

5、游，他們聯(lián)系了報價均為每人 500 元的兩家旅行社，經(jīng)協(xié)商，甲旅行社的優(yōu)惠條件是：兩名家長全額收費，學生都按七折收費；乙旅行社的優(yōu)惠條件是家長、學生都按八折收費.假設這兩位家長帶領 x 名學生去旅游，他們應該選擇哪家旅行社？3、練習提高 、練習提高解下列不等式或不等式組，并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來.（1）2（x－3）＞4; （2）2x－3≤5（x－3）;（3）（4）? ? ?? ? ?? ? ?x xx x2