課題3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算

1、 第 1 頁(yè) 共 2 頁(yè)課題 課題 3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)要點(diǎn) 知識(shí)要點(diǎn) 課標(biāo)要求 課標(biāo)要求1. 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù) 理解根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)2.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟與書(shū)寫(xiě)格式（重點(diǎn)）掌握根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟與書(shū)寫(xiě)格式3.利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算 能根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)物和生成物的計(jì)算教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程情景導(dǎo)入 情景導(dǎo)入(熱身操

2、) 以小組為單位進(jìn)行化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，看誰(shuí)寫(xiě)的快，配的平？合作探究 合作探究探究點(diǎn) 探究點(diǎn) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算提出問(wèn)題 提出問(wèn)題 根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，用一定量的原料最多可以生產(chǎn)出多少產(chǎn)品？制定一定量的產(chǎn)品最少需要多少原料？交流討論 交流討論 閱讀教材歸納總結(jié)。歸納總結(jié) 歸納總結(jié)1．依據(jù)（1）理論依據(jù)：質(zhì)量守恒定律。（2）化學(xué)方程式中各反應(yīng)物質(zhì)、生成物之間的質(zhì)量比。2．解題思路(1)審題：就是認(rèn)真閱讀整個(gè)題目，

3、對(duì)于關(guān)鍵的字句要反復(fù)推敲，做到準(zhǔn)確理解題意，分清已知物和未知物；(2)分析：運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)和規(guī)律對(duì)題目進(jìn)行解剖，理清題目的層次，明確有關(guān)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，特別是物質(zhì)間的量的關(guān)系，選擇好解題的突破口；(3)解答：依據(jù)分析中理出的思路確定解題方法。解題時(shí)要注意做到思路清晰、方法正確、步驟簡(jiǎn)明、計(jì)算準(zhǔn)確、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。3.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的一般步驟(1)設(shè)——根據(jù)題意設(shè)未知量，未知數(shù)后不帶單位；(2)寫(xiě)——寫(xiě)出正確的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)條

4、件；(3)相——寫(xiě)出相關(guān)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量和已知量、未知量，并寫(xiě)在相應(yīng)物質(zhì)化學(xué)式的下邊；(4) 求——列出比例式，求解；(5)答——簡(jiǎn)明地寫(xiě)出答案。4．常見(jiàn)題型規(guī)范格式例析及注意事項(xiàng)例：工業(yè)上，高溫煅燒石灰石（主要成分是 CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)碳。如果要制取 1t 氧化鈣，需要碳酸鈣多少?lài)崳拷猓涸O(shè)需要碳酸鈣的質(zhì)量為 x。-------注意：未知數(shù)不能帶單位CaCO3高溫 CaO＋CO2↑---

5、-化學(xué)方程式一定要配平100 56x 1t .-------- 已知量不要忘記帶單位＝ x100t 156x＝ ＝1.8t --------------- 計(jì)算結(jié)果要有單位 56t 1 100?答：需要碳酸鈣 1.8t。知識(shí)拓展 知識(shí)拓展 計(jì)算時(shí)相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量，必須是純物質(zhì)的質(zhì)量。若給的量或求的量是體積一定要換算成質(zhì)量。板書(shū)設(shè)計(jì) 板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思成功之處 本堂課在教學(xué)過(guò)程中采用由易到難