堅持家校共建 促進學校發(fā)展

1、1堅持家校共建 堅持家校共建 促進學校發(fā)展 促進學校發(fā)展——江夏區(qū)明熙小學家校共建主要做法家校共育如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發(fā)展。江夏區(qū)明熙小學大力加強家長委員會建設，通過創(chuàng)建班級家委會、年級家委會、校級家委會三級立體網絡，架構起學校、家庭、社會之間的溝通橋梁，形成多維度、創(chuàng)新型的家校合作模式；通過多途徑的溝通交流方式和參與學校開展的一系列豐富多彩的教育教學活動，讓家長全面了解學校教育目的、內容與方法，充分認識到

2、為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性；全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，從而形成家校共育的良好局面，實現家校一體化教育。一、科學 一、科學規(guī)范民主，加 范民主，加強組織 強組織機構建 機構建設健全規(guī)范的組織機構是做好家校共建工作的前提和基礎，為了傳遞廣大家長的心聲，反映廣大家長的訴求，推動更多的家長和社會力量走進學校、關心學校、理解學校、支持學校、服務學校，促進廣大家長與學校保持密切聯(lián)系，共同關心研究學校發(fā)展和學生教育問題

3、，創(chuàng)新新時期家校合作的模式、途徑和方法，更好地發(fā)揮學校、家庭、社會“三位一體”的教育功能，學校科學謀劃，規(guī)范流程，努力加強家長委員會的組織建設。1.科學 科學選聘，廣泛吸 聘，廣泛吸納優(yōu)質資 納優(yōu)質資源一（2）班學生曹月航的媽媽張繼蘭畢業(yè)于南開大學建筑系，為32.規(guī)范流程，建立健全 范流程，建立健全組織 組織機構 機構在家委會的組織機構建設中，學校從班級入手，在各班的家長志愿者團隊中，以家長自薦、互薦和班主任推薦等方式提名候選人，每班選

4、聘 7 位家長成立班級家委會，并推選 2 名成員到年級組，成立年級家委會。在此基礎上，由校德育領導小組進行溝通考察后，在全校 6 個年級家委會組織機構中，選聘 60 名熱心支持學校教育且綜合素質優(yōu)良的家長，成立“明熙小學家長委員會” ，并召開家長委員會工作會議，選舉產生校家委會主任委員和副主任委員，在此基礎上設立主任 1 名，副主任 2 名，秘書長 1 名，理事 7名，并下設 6 個年級家長委員會和明熙幼兒園家長委員會，理事兼任各年級家

5、長委員會負責人，負責本年級家長委員會的相關事務，形成學校、年級、班級三級家委會立體網絡。家委會工作會議的召開，健全了家委會組織機構，確定了家長委員會成員，并與他們簽訂聘書，進一步使責任落實到人，使我校家委會成員進一步明確了各自的職責；切實做好了家長委員會的指導工作，形成家庭教育與學校教育并舉的發(fā)展格局。3.民主管理，集思廣益 民主管理，集思廣益謀發(fā) 謀發(fā)展。 展。成立校家長委員會，制定家長委員會工作計劃，讓成員們明確了工作思路和目標，即