十佳巾幗建功先進(jìn)集體事跡材料

1、1政府幼兒園十佳巾幗建功先進(jìn)集體事跡材料 政府幼兒園十佳巾幗建功先進(jìn)集體事跡材料圍場(chǎng)政府幼兒園，僅在一個(gè)年度內(nèi)同時(shí)獲得了國(guó)家級(jí)“中國(guó)優(yōu)生科學(xué)協(xié)會(huì)兒童健康教育實(shí)驗(yàn)單位” 、河北省幼兒園優(yōu)秀自制玩教具工作先進(jìn)集體、縣級(jí)“基層工會(huì)先進(jìn)單位” 、 “春節(jié)晚會(huì)優(yōu)秀指導(dǎo)單位” 、 “藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的女工集體是大家敬慕的，因?yàn)檫@代表著群眾的認(rèn)可和組織的肯定。如果提起政府幼兒園的女教工來(lái)，了解的人們除了敬慕外，往往還會(huì)贊嘆的加上一句：看

2、幼兒園的這群女同志，那才叫做巾幗不讓須眉呢。政府幼兒園，作為全縣幼教行業(yè)的排頭兵，承擔(dān)著推動(dòng)圍場(chǎng)幼教不斷向前發(fā)展的重要責(zé)任，突出省級(jí)示范園的特點(diǎn)，發(fā)揮著六中心的作用，在這個(gè) 76 人組成的優(yōu)秀集體中，有女同志 70 人，占全園總?cè)藬?shù)的 92.1%。一年來(lái)，她們以發(fā)展孩子，服務(wù)家長(zhǎng)、成就教師，回報(bào)社會(huì)為辦園宗旨，以辦人民滿(mǎn)意的幼兒教育事業(yè)為核心，以改革、創(chuàng)新、完善、提高為主線(xiàn)，以辦好每一個(gè)班級(jí)，關(guān)注每一個(gè)孩子為目標(biāo)，以全面落實(shí)《綱要》精神

3、，全面提高保教質(zhì)量為根本任務(wù)，以文體教育局“課堂優(yōu)化工程”為契機(jī)，進(jìn)一步貫徹 “以人為本”的教學(xué)思想，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升教育質(zhì)量。在全園教職工的共同努力下，出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手，校園文化建設(shè)日新月異，保教質(zhì)量穩(wěn)步提升的喜人景象，使幼兒園的發(fā)展又向前邁出了一大步?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：一、班子正、隊(duì)伍硬、求真務(wù)實(shí)展新風(fēng)。有人說(shuō)， “三個(gè)女人一臺(tái)戲” ，全園 70 名女同志，每三個(gè)人一個(gè)班，其難度可想而知

4、。以孫麗華為園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子正是考慮到如何把劣勢(shì)變優(yōu)3崗或待崗。此外，還利用“三八”婦女節(jié)、 “五一”勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)等組織幼兒“六個(gè)一”活動(dòng)。讓幼兒為媽媽畫(huà)一幅畫(huà)、拿一次拖鞋、倒一杯水、唱一支歌、捶一次背、對(duì)媽媽說(shuō)一句感謝的話(huà)，讓幼兒用實(shí)際行動(dòng)感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。清明節(jié)，組織學(xué)前班幼兒和黨員教師到烈士墓進(jìn)行祭奠活動(dòng)，并聆聽(tīng)革命烈士事跡，激發(fā)了幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。 “七一”組織了“園興我榮 園衰我辱” “我為幼教添光彩”演講比賽，精彩的

5、演講道出了教師們共同的心聲，凈化了大家的心靈。（二）強(qiáng)化教育科研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（1）加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，選擇適合幼兒的教育內(nèi)容，開(kāi)展符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教育活動(dòng)。運(yùn)用多元智能教育理論，組織備課和教學(xué)。并且及時(shí)召開(kāi)座談會(huì)，了解教研情況，對(duì)教研過(guò)程中存在的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)，并定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，本學(xué)期組織示范課 24 節(jié)、評(píng)優(yōu)課 9 節(jié)、研討課 49 節(jié)。完善聽(tīng)、評(píng)課制度，使聽(tīng)

6、課成為常規(guī)，把理論與教學(xué)實(shí)際相聯(lián)系，提高教師評(píng)課水平。加強(qiáng)新老師的教育教學(xué)指導(dǎo)，使其順利完成教學(xué)任務(wù)。（2）加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié)，認(rèn)真組織教師聽(tīng)課、評(píng)課，以研帶教，促使教育質(zhì)量的提高。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)科研工作理論和研究方法，使大家明白，教研就是從日常生活中存在的問(wèn)題、現(xiàn)象入手，尋找最佳教育策略，從而不斷提高保教質(zhì)量，然后針對(duì)教研組的實(shí)際情況，圍繞提高幼兒的整體素質(zhì)，選擇、確立教研課題。其中申報(bào)市級(jí)課題《科學(xué)管理構(gòu)建和