基因的自由組合定律導學案

1、蘇教版高一生物 必修 2 授課時間： 學案 NO：07編制：胡群 審核：乙克波 1 自學展示式班級： 班級： 組別： 組別： 姓名： 姓名： 組內評價：

2、組內評價： 教師評價： 教師評價： 第二節(jié) 第二節(jié) 基因的自由組合 基因的自由組合(第 1 課時 課時)【學習目標 學習目標】1、說出孟德爾對兩對相對性狀遺傳實驗的過程 2、理解對自由組合定律的驗證方法——測交3、理解孟德爾自由組合定律的內容【學習重點難點 學習重點難點】解釋自由組合現象；闡明自由組合定律【復習鞏固 復習鞏固】基因的分離定律【自主學習 自主學習】1、閱讀課本第 、閱讀課本第

3、 35 頁“基因的自由組合定律 基因的自由組合定律”內容，完成以下內容： 內容，完成以下內容：（1）孟德爾得出基因的分離定律之后，他又對兩對相對性狀進行研究。孟德爾將黃色圓粒豌豆和綠色 皺粒豌豆雜交，發(fā)現 F1 全部是 。F1 自交，F2 中除了黃色圓粒和綠色皺粒之外，還出現了和 的重組性狀。孟德爾運用統計學進行統計，發(fā)現黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒的數目分別是 315、101、

4、108、32，其數目比接近 。（2）根據孟德爾的分離定律回答： A 黃色和綠色這一對相對性狀中黃色是 ，綠色是 B 圓粒和皺粒這一對相對性狀中顯性性狀是 ，隱性性狀是 （3）思考：F2 中四種類型豌豆的性狀分離比 9:3:3:1 與一對相對性狀的分離比 3：1 有關系嗎？是否矛 盾呢？2

5、、仔細閱讀課本 、仔細閱讀課本 37 頁內容，理解孟德爾對以上實驗結果是如何解釋的？ 頁內容，理解孟德爾對以上實驗結果是如何解釋的？（1）由基因分離定律可知：生物體性狀是由基因控制的，并且基因在親本體細胞中成對 成對存在，如果我 們用 Y 表示控制黃色的基因,y 表示控制綠色的基因；R 表示控制圓粒的基因，r 表示控制皺粒的基因。 那么親本黃色圓粒（♂）的基因型是 ，產生的配子基因組成是 ；綠色

6、皺粒（♀）的基因型是 ，產生的配子基因組成是 ，F1 的基因型是 ，F1 的表現型是 ；若黃色圓粒為♀，綠色皺粒為♂，則 F1 的基因型是 ，F1 的表現型是 （2）兩對相對性狀的遺傳是獨立遺傳，即控制這兩對性狀的基因也是 遺傳。他還認為控制不同性狀的基因之間可以 。所以 F1 能產生

7、 、 、 、和 四種類型的配子，并且比例是 。（3）F1 自交四種雌配子和四種雄配子隨機結合，可以形成 種組合，請完成下表。YR Yr yR yrYR Yr yR ry蘇教版高一生物 必修 2 授課時間： 學案 NO：07編制：胡群 審核

8、：乙克波 3 自學展示式【課堂檢測 課堂檢測】 （請同學們利用課堂上 10 分鐘時間完成當堂測題）1、基因的自由組合規(guī)律中，“自由組合”是指 （ ）A、等位基因的自由組合 B、不同基因的雌、雄配子間自由組合C、親本不同基因的自由組合 D、非同源染色體上非

9、等位基因的自由組合 2．減數分裂中，等位基因的分離和非等位基因的自由組合發(fā)生在( )A．形成初級精（卵）母細胞過程中 B．減數第一次分裂四分體時期C．形成次級精（卵）母細胞過程 D．減數第二次分裂時期3．基因型為 DdTt 的個體與 DDTt 個體雜交，按自由組合規(guī)律遺傳，子代基因型有 ( )A．2 種 B．4 種 C．6 種D．8 種4.基因型為 AaBb 的個體進行測交，后代中不會出現的基因型是（

10、 ）A. AaBb B. aabb C. AABb D. aaBb5.基因型為 DDTt 和 ddtt 的兩株豌豆雜交（按自由組合定律遺傳），F1 中能穩(wěn)定遺傳的占（ ）A.100% B.50% C.25% D.06、具有兩對相對性狀的兩個純合親本雜交（AABB 和 aabb），F1 自交產生的 F2 中，新的性狀組合個體數占總數的（ ）