價值驅(qū)動的注意對工作記憶中信息存儲狀態(tài)的影響

1、l I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I lY 3 2 8 1 7 4 9⑧論文作者簽名：指導(dǎo)教師簽名：論文評閱人1 ： 匿名評閱人2 ：評閱人3 ：評閱人4 ：評閱人5 ：答辯委員會主席： 梁君英／教授／浙江大學(xué)委員1 ： 陳輝／研究員／浙江大學(xué)委員2 - ． 水仁德／副塾授／浙江大學(xué)委員3 ： 高在峰／教授／浙江大學(xué)委員4 ：委員5 ：浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文 致謝致謝時光如白駒過隙，三年研究生

2、時光轉(zhuǎn)瞬即逝。今天，在碩士論文即將付梓之際，回顧給我?guī)碡S碩學(xué)習(xí)成果的求學(xué)歷程，回首這段充滿艱辛而又充實的人生旅途，倍加感慨，仿如每一個曰子都?xì)v歷在目，令我終生難忘。在即將完成學(xué)業(yè)、離開浙江大學(xué)的這一刻，心中不僅充滿眷戀，更有深深的感激之情。首先，要感謝浙江大學(xué)大學(xué)給予我學(xué)習(xí)深造的機會以及優(yōu)越學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，這里有一流的教學(xué)、科研機構(gòu)，更有卓越的師資隊伍，我尤其要感謝我的導(dǎo)師水仁德老師。 水老師有著令人尊敬的長者品格，學(xué)識淵博，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

3、，有幸拜讀在導(dǎo)師門下，得到老師悉心的指導(dǎo)與教誨，是我一生的幸運，也是終生的寶貴財富。三年學(xué)習(xí)期間，水老師對我在學(xué)業(yè)上給予了許多耐心的指導(dǎo)，在生活上給予了細(xì)心的關(guān)懷與幫助。本文的寫作，從確定研究方向、選題、修正論文框架，到最終結(jié)論的撰寫等各個環(huán)節(jié)，無不傾注了導(dǎo)師的耐心與細(xì)心。水老師謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范、博大精深的學(xué)識、積極豁達(dá)的心態(tài)、寬厚待人的胸，F(xiàn) ，無不深深地影響著我，將使我終生受益。同時，還要感謝心理與行為科學(xué)系的各位老師，是他們的辛

4、勤耕耘傳授給我扎實的理論基礎(chǔ)，正是在他們的教導(dǎo)下我才能在最短的時間內(nèi)成長起來。感謝丁曉偉師兄在實驗數(shù)據(jù)收集和論文寫作中提供的幫助，因為你的悉心幫助我得以順利的完成論文。感謝實驗實驗室諸位師兄師姐，對我學(xué)業(yè)上的幫助讓我銘記于心，對于生活上的照顧讓我如沐春風(fēng)。感謝同級伙伴陳泠岳、錢盈竹、宋旭晨、徐陣雁，因為你們研究生生活充滿了感動和樂趣。最后，感謝我的家人和朋友，我們以彼此為驕傲，他們無怨無悔地給予我精神上的鼓舞與支持，給予我在求學(xué)的漫漫長