在麥金太爾美德倫理視閾下的一種整合——現(xiàn)代性自我與美德

1、論文評(píng)閱人1 ：評(píng)閱人2 ：評(píng)閱人3 ：，∥ I 少多彳1 丸Z 釓鈣一萬秒之1 1西，幽萎應(yīng)么茲藝柏己壇d ．{ 衍聒，D 文么糕』毓答辯委員會(huì)主席：．! 紐壘盤繭芏J 壺建絲少委員1 ：翊盔厶量五區(qū)2 絲珞委負(fù)2 ：! = = 毖 委員2 ． ?！?蓋丑委員3 ：二二踢。乏委員4 ： ： 二：二生芷復(fù)．．岙吊5 1答辯日期： 2 1 l ! 三：2 ：墨致謝兩年的研究生生活即將結(jié)束，回首往昔，情景歷歷在目．記得剛剛報(bào)考研究生的時(shí)候，

2、選擇的是馬克思主義哲學(xué)專業(yè)，但是因?yàn)榉N種原因被調(diào)劑到了倫理學(xué)，之前對(duì)倫理學(xué)涉獵較少，所以心存忐忑，但是導(dǎo)師的儒雅寬厚、侃侃而談很快消除了我內(nèi)心的不安，并且對(duì)倫理學(xué)產(chǎn)生了較為濃厚的興趣．所以，首先感謝我的導(dǎo)師朱法貞老師將我引領(lǐng)入倫理學(xué)領(lǐng)域，讓我有機(jī)會(huì)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了倫理學(xué)，在獲取理論知識(shí)的同時(shí)更增強(qiáng)了對(duì)人生的體悟。與此同時(shí)，朱老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)、學(xué)以致用的人文情懷以及極富有感昭的人格魅力深深影響和熏陶了我，讓我在這兩年獲益頗豐。還有王彥君

3、老師，以其強(qiáng)烈的責(zé)任心和深邃的學(xué)術(shù)涵養(yǎng)給予我諄諄教導(dǎo)，很好的培養(yǎng)了我的學(xué)術(shù)習(xí)慣和學(xué)術(shù)頭腦。感謝所有幫助和教導(dǎo)過我的老師們。于我而言，研究生生活是富于建設(shè)性的，在工作兩年后重新回到校園，校園生活的單純、知識(shí)的極大吸引力以及受這種無以倫比的校園人文氣息的浸染無一不對(duì)我的身心產(chǎn)生了巨大的影響，置身于學(xué)術(shù)的氛圍，讓我如沐春風(fēng)，并且促使我對(duì)自己的人生進(jìn)行了重新的思考和梳理，感慨良多．在新的處境中，也給我一個(gè)重新審視自己、認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，以便在未來

4、的人生中能夠更好的定位和發(fā)展。這樣的經(jīng)歷，讓我有機(jī)會(huì)感受百年名校的文化底蘊(yùn)，有機(jī)會(huì)目睹教授們的風(fēng)采和魅力，也有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)很多不同個(gè)性、但對(duì)知識(shí)有著同樣渴求的可愛的同學(xué)，正是他們讓我的校園生活變得豐富多彩和有聲有色，在我的記憶中留下了難忘的一幕。感謝所有給予我?guī)椭蜌g樂的同學(xué)們．當(dāng)然，還要感謝父母的理解，朋友的支持，如果沒有他們的尊重和寬容，我不可能一路順利的走來，正是你們給予我不竭的行動(dòng)的力量和熱忱．在一個(gè)階段畫下句點(diǎn)的時(shí)刻，意味著另一個(gè)