常州科教城高職院校學(xué)生個(gè)體突發(fā)事件的成因與對(duì)策研究

1、蘇州大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明木人完傘了解力：州人。、二火川5 f ：集、保存，f 【】使用。’≯{ 、，診艾的僦定，l = ! I J ：學(xué)化論文蔣作權(quán)止I 屈辨：州人’、≯。術(shù)‘、≯l ≯論文電r 丈梢的內(nèi)弈和紙質(zhì)論文的內(nèi)容斗1 { ．．一鈹。j 坶：州人?！圬陜xI i U 幽家劁f5 館、t 葉q 禮科院文獻(xiàn)信息。陸撤中心、t I I 蹦科‘、產(chǎn)技術(shù){ 0 息研究所( 岔／『，方數(shù)執(zhí)÷電子州| i I 乏社) 、m q 。

2、’產(chǎn)術(shù)圳下U ( 光揣I J 扳) l b f - 雜志禮送交術(shù)：、} 化論文的簸印件和屯r文梢，．允l ，I ：論文被代J 詞疆l f | ；} 瀏，l | j ‘以采川影印、縮I L ：I J 或其他復(fù)制『．段保存耳H 匯編學(xué)位淪文，l I J ‘以將! 學(xué)位滄義的全部譬￡部分內(nèi)窬編入有天勢(shì)榭j ‘i 進(jìn)行檢‘索。涉辮淪義o／卜4 、# { ≯淪近刪 托 ’鏟一j 丁解密后遁J 1 j 本規(guī)定。，怍涉密淪文：]論文竹i ：j ，『簽

3、名：哼J f | | j 摻名：劃：型矽．羅t ) J齜巡，．尹，夕英文擅要 常州科教城高職院校學(xué)生個(gè)體突發(fā)事件的成因與對(duì)策研究R e s e a r c h o nt h e c a u s e sa n d C o u n t e r m e a s u r e s o f t h eh i g h e rv o c a t i o n a l c o l l e g e s ’i n d i v i d u a le m e r

4、g e n c i e s i nC h a n g z h o uS c i e n c ea n d E d u c a t i o n C i t y P a r kA b s t r a c tI nr e c e r t ty e a r s ，i n d i v i d u a la n d g r o u pe v e n t so f C h i n e s e c o l l e g es t u d e n t se

5、 m e r g e i na l le n d l e s ss t r e a m ，a l lk i n d so f e m e r g e n c i e s o c c u r c o n t i n u o u s l y , a n dt h ef r e q u e n c y i so fa c c e l e r a t i n gt r e n d ．U n i v e r s i t y e d u c a t

6、 i o n i sa q u a s i - p u b l i c p r o d u c t ，a n dt h e i n s t i t u t i o n so fh i g h e r l e a r n i n ga r et h eb a r o m e t e ro fd y n a m i cs o c i a l t h o u g h t s ，t h a ti s ，t h et h o u g h t s

7、，e m o t i o n s a n d b e h a v i o r so fc o l l e g es t u d e n t sr e f l e c tt h es c h o o ll e v e la n da r t o fp u b l i cm a n a g e m e n t ，b u ta l s or e f l e c ts o c i a lt h o u g h t s ，a n dw i l l

8、o f t e nh a v ec o n s i d e r a b l ei m p a c to nt h ee n v i r o n m e n t o f h u m a n i t i e s ，t h eg u i d a n c eo f p u b l i co p i n i o n s ，o re v e nt h ew h o l es o c i a lv a l u e s ．T h e s a m e i

9、 st r u ei nt h eh i g h e r o c c u p a t i o n c o l l e g e s ．C o u p l e dw i t h t h em o r ec o m p l i c a t e ds t u d e n t s o u r c e sc a t e g o r i e s ，d i f f e r e n t p e r s o n n e lt r a i n i n g g

10、 o a l s ，t h e r e a r eo b v i o u s d i f f e r e n c e s i n h i g h e r o c c u p a t i o n a l c o l l e g e s t u d e n t e m e r g e n c i e s ，t h e r e f o r e ，i n n o v a t i o na n db r e a k t h r o u g h a

11、 r en e e d e di nt h ee s t a b l i s h m e n to fc o n t r o ls y s t e m a n dc o p i n g s t r a t e g i e s ．T h i sp a p e r f i r s ti n t r o d u c e st h et h e o r e t i c a lb a s i so f i n d i v i d u a l i

12、t ye m e r g e n c i e s ，a n dp u t s f o r w a r d t h ec o n f l i c tt h e o r y , m o t i v a t i o nt h e o r y , t h et h e o r y o f c r i s i sm a n a g e m e n ta n do t h e rr e l a t e dt h e o r i e s o nt h

13、 et r e a t m e n to fi n d i v i d u a l i n c i d e n t s ．S e c o n d l y , t h i sp a p e rg e n e r a l l yi n t r o d u c e st h eh i g h e rv o c a t i o n a lc o l l e g e s ’i n d i v i d u a li n c i d e n t si

14、 nC h a n g z h o uS c i e n c ea n d E d u c a t i o nC i t yP a r ki nt h er e c e n tt w oy e a r s ，a n ds u m m a r i z e st h es i xn e wc h a r a c t e r i s t i c s ．T h e n ，f r o m t h r e e a s p e c t s o f t

15、 h e s o c i e t y , s c h o o l s a n d i n d i v i d u a l s ，s y s t e m a t i c a n a l y s i sa r eg i v e nt o t h e i n f l u e n c ef a c t o r s o fh i g h e rv o c a t i o n a l c o l l e g e s ’i n d i v i d u

16、 a l i t ye m e r g e n c i e s ．O nt h i s b a s i s ，i na c c o r d a n c ew i t ht h e t h r e em a n a g e m e n ts t a g e s o ft h e h i g h e r v o c a t i o n a l c o l l e g e s ’i n d i v i d u a l i t y e m e