幼師生學習倦怠的現(xiàn)狀調查——以內蒙古民族幼兒師范學校為例_第1頁
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1、 內蒙古師范大學碩士學位論文 四個維度上具有不同程度的差異，尤其在學習低效能感和生理耗竭這 兩個維度上表現(xiàn)尤為突出：學習低效能感和生理耗竭兩維度的平均得 分分別為2 ．9 2 和2 ．9 7 ，其兩項平均水平接近于3 ，說明幼師生在這 兩方面的表現(xiàn)不是太樂觀應該引起特別注意。學習倦怠總得分2 ．6 8 ， 屬于中等程度范圍。 4 ．內蒙古民族幼兒師范學校學生所表現(xiàn)出的學習倦怠特點與其學 校所開設的專業(yè)有關。 關鍵詞：幼師生，學習倦怠，

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