高校機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)的運(yùn)行與發(fā)展研究——以山東理工大學(xué)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)為例

1、 山東理工大學(xué) 山東理工大學(xué) 碩士學(xué)位論文 高校 高校機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù) 機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)的運(yùn)行與 的運(yùn)行與發(fā)展 發(fā)展研究 研究 —— ——以山東理工大學(xué)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)為例 以山東理工大學(xué)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)為例 The Operation and Development of Institutional Repositories of University -- Taking Shandong University of Technology Instituti

2、onal Repository as an example 研 究 生： 劉 昊 指 導(dǎo) 教 師： 劉文云 劉文云 教 授 申請(qǐng)學(xué)位門類級(jí) 別： 管 理 學(xué) 碩 士 學(xué) 科 專 業(yè) 名 稱： 情報(bào)學(xué) 情報(bào)學(xué) 研 究 方 向： 信息資源管理與情報(bào)分析 信息資源管理與情報(bào)分析 論 文 完 成 日 期： 201

3、5 2015 年 4 月 8 8 日 單位代碼：10433 學(xué) 號(hào)：Y1308236 分類號(hào)：G250 密 級(jí)： 山東理工大學(xué)碩士學(xué)位論文 摘要 I 摘要 隨著信息技術(shù)的發(fā)展，紙質(zhì)出版物的信息交流方式已經(jīng)跟不上網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的信息交流速度。在此背景下應(yīng)運(yùn)而生了開(kāi)放獲取運(yùn)動(dòng)。隨

4、著開(kāi)放獲取運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展，機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)作為它的一種伴生產(chǎn)品，無(wú)論在理論研究還是建設(shè)實(shí)踐方面都獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。從最早的以共享預(yù)印本資料為主的學(xué)科專業(yè)庫(kù)模式，逐漸發(fā)展成為科研機(jī)構(gòu)、高校等知識(shí)密集型單位面向用戶提供科研信息管理服務(wù)的支撐系統(tǒng)，并被廣大專家學(xué)者所認(rèn)可，成為了近幾年來(lái)圖書(shū)情報(bào)界、信息管理等領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。本學(xué)位論文正是在此背景下，結(jié)合山東理工大學(xué)自身的科研信息管理需求，對(duì)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)的運(yùn)行和發(fā)展展開(kāi)研究，以建設(shè)本校機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)為契機(jī)，

5、推進(jìn)學(xué)?？蒲行畔⒐芾碇悄芑M(jìn)程，提高師生對(duì)科研信息的管理水平，提高學(xué)校對(duì)內(nèi)部智力資產(chǎn)的存儲(chǔ)與利用能力，盡可能的為機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)的運(yùn)行和發(fā)展模式做出必要的探索。 論文首先闡述了機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)的定義，對(duì)其發(fā)展歷程進(jìn)行了梳理，并對(duì)國(guó)內(nèi)外機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)的理論研究和建設(shè)實(shí)踐進(jìn)行了調(diào)查研究，分析了當(dāng)前機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)理論研究的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，揭示了機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)的發(fā)展趨勢(shì)和水平，闡釋了山東理工大學(xué)進(jìn)行本校機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)建設(shè)的重要意義。 其次，為了了解本校機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)建設(shè)的需求與可

6、行性，本文對(duì)校內(nèi)研究生進(jìn)行了關(guān)于科研信息管理方面的問(wèn)卷調(diào)查，重點(diǎn)了解了研究生用戶的科研管理習(xí)慣和期望，認(rèn)為本校在這方面的確存在建設(shè)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)的必要性。在此基礎(chǔ)上，本文結(jié)合山東理工大學(xué)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)建設(shè)的大環(huán)境，從優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇、威脅四個(gè)方面， 綜合考慮宏觀和微觀的因素，對(duì)本校機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)建設(shè)行為進(jìn)行了 SWOT 分析，為機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)建設(shè)提供了系統(tǒng)分析和決策支持。 再次， 本論文介紹了 DSpace 系統(tǒng)的主要功能和基本的運(yùn)行流程， 基于 DS