【部編版】2019年秋一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文：13 烏鴉喝水 教案1

1、13 烏鴉喝水［教學(xué)目標(biāo)］知識(shí)與技能1.會(huì)認(rèn)“烏” “鴉” “處”等 11 個(gè)生字，會(huì)寫“只” “石” “多”等 5個(gè)生字，學(xué)習(xí)“攵”1 個(gè)偏旁。2.正確、流利地朗讀課文，知道烏鴉是用什么辦法喝著水的。情感態(tài)度與價(jià)值觀明白遇到困難應(yīng)仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的道理。［教學(xué)重難點(diǎn)］1.掌握本課所學(xué)生字，能夠按筆順準(zhǔn)確、規(guī)范地書寫生字。2.正確、流利地朗讀課文，感悟課文內(nèi)容。［教學(xué)課時(shí)］2 課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程

2、 教師批注一、圖文結(jié)合，故事導(dǎo)入 教師批注一、回顧導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的故事，你們還記得嗎？這節(jié)課我們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課文，現(xiàn)在就讓我們走近那只聰明的烏鴉吧！二、深入探究（一）學(xué)習(xí)第一自然段1.出示并學(xué)習(xí)第一自然段，用自己喜歡的方式讀讀第一自然段，想想剛才老師的介紹，看看你從中了解了什么。2.把自己的學(xué)習(xí)所得在學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流。3.學(xué)生反饋，師生交流。（1）一只烏鴉口