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1、小小養(yǎng)殖場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 小小養(yǎng)殖場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)成都市友誼小學(xué)校 鄭小華一.教學(xué)目標(biāo) 一.教學(xué)目標(biāo)1.在具體情景中,直觀感受“多一些” “多得多” “少一些” “少得多”和“差不多”的意義,體會(huì)數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系。2、能在具體情景中描述數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系,能用語言描述數(shù)與數(shù)之間的相對(duì)大小關(guān)系。3、通過猜數(shù)游戲,初步感受逐步逼近的數(shù)學(xué)思想,發(fā)展初步的推理能力和數(shù)感。二、教學(xué)重難點(diǎn)在一節(jié)課的時(shí)間里,讓孩子們能準(zhǔn)確描述數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系。三、教學(xué)準(zhǔn)備多
2、媒體課件教學(xué)過程:一、 談話引入師:今天老師將帶孩子們?nèi)⒂^笑笑家的動(dòng)物養(yǎng)殖場(chǎng),想去嗎?(想) ,出發(fā)吧。PPT2:二、學(xué)習(xí)新知1、 理解“多一些” “多得多” “少得多” “少得多”的含義。1) 、問題導(dǎo)入師:來到動(dòng)物養(yǎng)殖場(chǎng),你看到了那些數(shù)學(xué)信息?誰來說一說?100 和 22 比,100 比 22 只多了一點(diǎn)點(diǎn),還是多了很多?生觀察思考后,抽自己發(fā)言4) 、學(xué)習(xí)新知,收獲“多一些” “少一些” “多得多” “少得多”詞語。師:鄭老師也
3、畫了一幅小棒圖,我們一起來看一看是這樣的嗎?(出示 PPT:兩兩比較動(dòng)畫。 )a.學(xué)習(xí)“少一些” 學(xué)習(xí)“少一些” “多一些” “多一些”師:100 和 92 比較,多出來了幾個(gè)?生:(8 個(gè))師:多得多不多?生:(不多,很少,只多了一點(diǎn)點(diǎn)) 。師:兩個(gè)數(shù)進(jìn)行比較的時(shí)候,多得不多,只多了一點(diǎn)點(diǎn),為了表述準(zhǔn)確,想一想,可以怎么說呢?(生思考后自由發(fā)言)師:你們的描述都可以,但是在數(shù)學(xué)上有更為準(zhǔn)確的說法。多得不多,只多了一點(diǎn)點(diǎn),我們通常說是“
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